是这么表述的，系统内能的上升，只能来自于热量传入，或者外部对它做功。物理学对内能的定义又只限于分子势能和分子动能。

人搓手这件事儿，既没有外部做功，也没有外部能量传入。是不是可以说热力学第一定律有隐含的假设？

说个更简单的问题，踢个球，球动了。温度基本不变，按照这个公式，也是不对的。

是不是应该把这个定律拓展到，系统的总能量变化=外部输入，或者就限制到一个极小的领域，比如热机？
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你对系统的理解有点问题，你都来回搓了，显然不能认为是一个系统
【 在 alexchow 的大作中提到: 】
: 是这么表述的，系统内能的上升，只能来自于热量传入，或者外部对它做功。物理学对内能的定义又只限于分子势能和分子动能。
: 人搓手这件事儿，既没有外部做功，也没有外部能量传入。是不是可以说热力学第一定律有隐含的假设？
: 说个更简单的问题，踢个球，球动了。温度基本不变，按照这个公式，也是不对的。
: ...................
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修改:laomm FROM 101.6.130.*
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为啥不能。系统不是随意框定的吗？把人整体看做一个系统，有啥问题吗……



【 在 laomm 的大作中提到: 】
: 你对系统的理解有点问题，你都来回搓了，显然不能认为是一个系统
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事实很清楚。我这里开贴的侧重点在于，系统的内能不能简单归因于外部做功，能量传递。热力学第一定律阐述的时期是热机发明的时期，也许它的用途也就主要在热机上了。

【 在 laomm 的大作中提到: 】
: 人搓手这个事情，内能增加来自人体化学能的释放
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FROM 114.113.90.*

嗯，那就是说孩子面临问题时，除非考热量计算，再写第一定律公式，其他情况下用能量守恒定律去观察问题即可。

【 在 weiminglake 的大作中提到: 】
: 你对能量存在形式框架太狭窄了，机械能、内能、光能、电能、磁能、化学能、核能是目前知识体系内认为能领存在的基本形式（可能以后会增加），鉴于中学知识，可能在这类问题中只会限定在机械能和内能两个方面，所以当问题稍微复杂时就认为不合理了。
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修改:alexchow FROM 114.113.90.*
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