- 主题:语文刷题怎么刷最有效?请诸位文科大拿来指点文科渣渣
娃没理解为什么要刷题
刷题就是为了get到答题方法
看到答案跟自己写的不一样
就要分析为什么不一样 这个答案为什么这么写 我下回遇到这道题怎么处理
要是看到答案不一样就认为自己对
那还刷题干嘛啊
当然语文题出得好的不多
确实很多答案是硬编的
自己想不明白的题就带去学校给老师看看
让老师帮忙把关
【 在 xinjian 的大作中提到: 】
: 管不管用我都准备走刷题路线了,别的太慢,我就要实用、功利、只看眼前,哈哈
: 不过怎么刷呢?对照参考答案娃经常不服,死犟;我现在就让他看看其合理性
: 杀时神来指点下呗
: 还有各位理工直男直女补足文科短板的都来...
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我之前写过一个啥是关于这个的 等我找一下
【 在 xinjian 的大作中提到: 】
: 谢谢,和娃说了您的意思,感觉娃愿意接受些了
: 我感觉他理解能力是足够的,只是不那么接受套路
: 先练习起来
- 来自 水木说
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阅读理解,考的是针对阅读的理解,就是在给定范围的信息之内,推断最可能的情况。很多人阅读理解做不好,其实是没有理解这种题的目的所在。比如孩子说感觉到了幸福,这个反应对不对,有没有可能出现这种心情,当然完全可能有;但问题是,阅读理解考的不是考生怎么想,而是考生根据给定的信息,能够推断出什么结论。这些结论肯定是有很多可能,但是局限在“给定信息“-也就是这篇文章的范围内,那么考生应该回答可能性最大的那一种。
明白了上述道理,答这种题做到两点就行。一是端正心态,不要抱着“凭什么我想的就不对”这种心态来做阅读理解。考生是来考试的,不是来头脑风暴的,考试就要答出文章的context能支持的最有可能的情况,从而证明自己看懂文章了。一旦端正了心态,明白了出题的意义,就可以理解第二点:阅读理解的逻辑,通常是非常单纯、非常直给的逻辑,不然凸显不了最大可能么。那么这种逻辑,要么转折,要么因果,顺序上也就那么几种,时间顺序空间顺序之类的,语文书早就写明白了。(早年考过GRE逻辑题的一下就能明白我在说什么。)
最后回到第一题,一个明显得不能再明显的转折:我颓了-—我看到盲人很乐观—那么我
答案很明显就是我不颓了啊,就是这么直,绝对没有一点弯。
至于第二题总结类,这个确实难度大,但是情况跟很多人想的其实不一样,这种题考的不是阅读能力而是表达能力,答不出来不是因为看不懂,而是语言表达能力不足以支撑简单明了地概括心得。这一点大家想想自己小时候写读后感,就明白了,写不出来并不是因为看不懂那本书。
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【 的大作中提到: 】
: 搭车同求教
: 孩子五年级,马上升六年级,感觉到语文水平较差可能会限制中学成绩,课内语文考试经常也不到95分。主要表现如下:
: 一是对文章的理解总是有些偏差,有些偏差还比较大。比如前几天做了一篇阅读理解,内容是说一个孩子考试没考好很沮丧,在公园看到盲人爷爷还在乐观地拉小提琴,顿时感觉心里有了阳光,题目问怎么理解阳光在文中的含义。一般人读完应该会把阳光往乐观、积极向上之类意思上靠,答案也差不多这个意思,但我家孩子觉得阳光是幸福的意思,因为比起盲人,自己眼睛看得见已经很幸福了,考试没考好不算什么。
【 在 xinjian 的大作中提到: 】
: 谢谢,和娃说了您的意思,感觉娃愿意接受些了
: 我感觉他理解能力是足够的,只是不那么接受套路
: 先练习起来
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如何理解语文的阅读理解
最开始是回娃教版的一个问题
【 在 xinjian 的大作中提到: 】
: 原帖子在哪里?我好像错过这个原帖了
- 来自 水木说
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刷题的必要性就在这里
题目自有用意 作为考生要去熟悉题目的用意
【 在 xinjian 的大作中提到: 】
: 谢谢
: 尤其是非常直给的逻辑,不然突出不了最大可能
: 我娃就经常觉得,那不显而易见的嘛,那个还要答?然后就想多了,答绕远了
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多写多练多改
没有捷径
而且这个活孩子一个人干不了
得大人帮着
不然他自己不知道哪里没说明白
看起来擅长这个的学生一般都是从小就开始练的
就是个耗时间的事情
【 在 xinjian 的大作中提到: 】
: 语言表达能力如何练呢?
: 我娃觉得好多都没必要说
: 一道题他做出来了,让他讲,他经常几句话完了,还不明白别人为啥不懂
: 发自「今日水木oniPhone11ProMax」
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当时是别人问了个问题 然后我回了一下
后来觉得有点用就单独存了一份
有用的就这几句
不用找原贴
那个遇到问题的娃跟你娃的困难是一样的 就是阅读理解
觉得自己挺对
但是跟答案不一样
我就想起来以前写过这个了
【 在 xinjian 的大作中提到: 】
: 标题不是这个吧?
: 我刚儿教版和这个版都搜了,没这个标题
: 亲方便扔个链接过来不?我就不爬楼了
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就是这个意思 看文章材料求观点 非常直给
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 就是要排除自己的情感,考阅读理解是让考生说出文章的情感而不是读者加戏,很多读者总是自以为、自认为并还和文章结合起来,文章被加戏就改变了文章从而脱离考点了。其实没有主观题,都是客观题,即使让你说说感悟,也别真的说自己的感悟,而要复述文章最想表达的感悟。
: 其实这和物理一个道理,不要变动考题的参照体系。
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