- 主题:看来高中的加工能力差异确实大
河北不清楚，我是山东出来的。
我拿日照市区、下属两个县做为例子，仅仅说明师资力量也是非常非常重要的，哪怕只针对清北也有举足轻重的分量。并不是说考清北跟老师无关，我觉得不但相关，而且相关性非常大。
日照东港区人口比莒县少很多，清北人数年年吊打莒县，莒县人口比五莲县人口多两倍，清北人数基本上也是被五莲压着，同一个属地的人口，智商应该是差不多的，说明师资力量占的分量很足。
并不是说单靠生源就能觉得的，这东西就是1+1>2。生源和师资两个都非常重要，缺哪个都不行。
【 在 they 的大作中提到: 】
: 都算上呗，把县中里的自强计划也算上，全日照一年有几个清北？我说20个，你要是觉得不准，那就把2024年的准确数字列出来呗。
: 然后用这个山东前三甲的数字，对照一下河北几十万人县城的清北率，看看那个数字的可信度有多大。
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FROM 202.108.199.*
看户籍人口，莒县好多外出务工的，东港区好多外地过来务工的。
【 在 Samstag 的大作中提到: 】
: 百度说东港区常住人口92万，莒县97万。
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: #发自zSMTH@HD1900
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FROM 202.108.199.*
经济欠发达的地区，父母基本出去务工的多，孩子留在老家读书。
另外，我一个高中时期学习一般的同窗（数理化也就100-110的水平），现在都是某县中的教务主任（还是负责主理科的）兼副校长了，就这教育水平，比城市尤其大城市的重点高中差老远了，窥一豹而见全身。
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 也就是说有一地总人口多，但青少年比例低
: 另一地总人口少但青年流入多？
: 那听起来合理了
: ...................
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FROM 202.108.199.*
哎呀，我就是胶东出来的，这一片我贼熟。
没必要否认师资的力量，这东西就是生源+师资配合出来的成绩，1+1>2没啥问题。
你为啥会觉得师资不重要呢？
【 在 they 的大作中提到: 】
: 不了解你说的这些区县的具体情况
: 咱们说清北，默认就是高考常规途径录取吧？要不是没办法横向比较所谓师资/生源的作用的
: 你让我百度，我百度到一条2023年的新闻，由“今日五莲”发布，内容是：
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FROM 202.108.199.*
东港区户籍没这么多人。
【 在 Samstag 的大作中提到: 】
: 户籍人口也没区别太大啊，东港区83万，莒县116万。
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: #发自zSMTH@HD1900
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FROM 202.108.199.*
所以说啊，不知道为啥有人非得说师资不重要。
这东西怎么可能不重要啊！如果说不重要为啥这些说不重要的人还一个劲的把孩子送往“师资更强”的学校去。自相矛盾嘛。
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 山东已经是高地啦，孔孟之乡
: 不用太谦虚
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: ...................
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FROM 202.108.199.*
你把他扔到大凉山，说不上还真不一定能考上清北。
【 在 Samstag 的大作中提到: 】
: 不如找清北学生做个问卷了。如果当初不是在那个高中，如果不是遇到那些老师，你还能考上清北吗？
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: #发自zSMTH@HD1900
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FROM 202.108.199.*
山东只能说：相对性的均衡。
主体的985考生还是集中在市区，只是相对于地方县没有像湖北这样断崖式领先。
另一方面也说明山东教育资源并不强，没有形成虹吸效应。
【 在 Itsraining 的大作中提到: 】
: 各地区不一样，山东那样的很均衡化就无所谓，湖北这种两极分化的就削尖脑袋往重点学校挤
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FROM 202.108.199.*
好老师容易被市区的重点学校挖走。
县城的学校想挖市区的老师可能性不大。
【 在 Itsraining 的大作中提到: 】
: 湖北是重点高中断崖领先，和是不是市区无关
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FROM 202.108.199.*
看来你语文老师应该是业界公认的小牛级人物，要不四中也不会去挖。
你真幸运能遇到这么好的语文老师。
【 在 VIV 的大作中提到: 】
: 我语文老师当年被四中挖了很多次 一直没走安心干到了退休 不给房 她不愿到西城工作
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FROM 202.108.199.*