- 主题:数学普通题错误率有增加趋势，难题也有突破趋势，需要干预吗?
我觉得从考试心态来说有好处，但家长总会担心临场发挥问题吧。
【 在 w1a2n3g4 的大作中提到: 】
: 从这个意义上说，是不是其实经历过中考，也是有好处的。直升了的话，第一次大考就是高考，是全新的，没有经验可循》
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思考方式改变到出成绩也有个阶段。难题确实有突破对吧？那孩子也没说错。
计算错误是在单纯的计算题还是大题里的计算部分？是着急做后面的大题前面大意了，还是复杂计算没打草稿直接出结果了，还是在最后大题里计算错误可以理解为脑力不够用了。每次都是一样原因的话针对性练习效果会好些。不过其实我觉得娃都能自我调整，家长着急的话可以给些建议。
【 在 wfunny 的大作中提到: 】
: 嗯，娃最近的2次数学小考考的很不好，有更多的计算错误及其它低级错误。 娃说，有时感觉数学有突破，但实际上没有（分在下降）。
: 娃在初二下的时候，整体变化很大，包括性格（MBTI测试从强feeling，变为强thinking），也包括做数学题的模式。
: 估计娃自己会适应这种变化，并调整。
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突破难题好处很多，多夸夸闺女，有面对难题的勇气并能解决。低级失误是会慢慢改善的。
【 在 wfunny 的大作中提到: 】
: 抛开考试成绩不谈，难题确实有进步。比较积极的地方在于，开始不畏难题啦。
: 之前初一，遇到难题5分钟内没思路就pass，有时还发脾气。初二，特别是初二下，遇到难题，思考30分钟以上也比较多见。
: 现在各种错误比较多，应该缺少天赋，脑容量不佳，信息多了处理不了，无意识错误也多，常规题低级计算错误也多。 估计，娃慢慢会调整注意力和做题的节奏。
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