聪明娃
我觉得新定义就是理解力加迁移能力
还有就是思维全面周到，这个我不行
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 我要先对新定义进行简化处理，然后再思考，加之眼花了，累，所以不愿读题。
: 我家小娃语文不怎么行，但他做新定义好像潜力挺大的，平时没针对练习过，竞赛班拿历届数学中考卷给他们测试。小娃测了20、21、23、24年4套（测试时间比考试时间短），轻松做出了其中3年的新定义压轴，奇怪的是其中3年的几综都没做出来（其中1年在事后也没做出来），而正常校内各种考试没发现几综做不出来的情况。现实、认知 也总是矛盾重重的。
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FROM 114.244.196.*

能做新定义，数学综合能力应该比较强，短板少。

新定义主要是文字比较长，对答题技巧要求不如几综压轴题。


【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 我要先对新定义进行简化处理，然后再思考，加之眼花了，累，所以不愿读题。
: 我家小娃语文不怎么行，但他做新定义好像潜力挺大的，平时没针对练习过，竞赛班拿历届数学中考卷给他们测试。小娃测了20、21、23、24年4套（测试时间比考试时间短），轻松做出了其中3年的新定义压轴，奇怪的是其中3年的几综都没做出来（其中1年在事后也没做出来），而正常校内各种考试没发现几综做不出来的情况。现实、认知 也总是矛盾重重的。
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FROM 111.199.109.*

三角很好
【 在 nisus 的大作中提到: 】
: 新定义取消了
: 去年借用了一次 估计结果不好哈
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FROM 103.35.105.*

哈哈 赞成…  
  
【 在 gambol (wu) 的大作中提到: 】
:  新定义真是三年高中白读了
:  【 在 hateapig 的大作中提到: 】
:  : 三角很好  
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我没有提到一般的逻辑原则，对于几何题，当我们无法解答的时候，我们需要通过已有能力进行转换，重新构建关联性。辅助线就是其中一种。
很多人说构建辅助线是发散思维，是天赋。我觉得不是，我觉得辅助线是某种契合的思维惯性导致的，最终可以抽象为某几种思维形式，学习过程中的各种套路就是思维形式的具象表征。
这种思维的底层也是一种基础逻辑，有些人自然拥有就表现为天赋，表现为发散性很好，总是能找到或碰上解题路径。这种底层的基础逻辑具体是什么？我说不清楚，感觉是可以主动开发的。
通过大量刷题也可以倒逼构建基础逻辑，就是时间成本太大，不划算。找到好的方式，可以直接开发构建，感觉难度挺高的，同时感觉确实可以直接去构建这个基础的逻辑习惯，构建好了再加上知识学习，就直接降维了。
【 在 DragonDon 的大作中提到: 】
: 听起来娃牛，家长也牛
: 请教一般的逻辑原则是些什么？
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