- 主题:物理建模能力，如何锻炼和提高？
这个感觉很难练，我娃也是这样，get不到题目中的有效信息，还是很多知识做不到融会贯通吧，也不知道如何合理简化
举个栗子，卢瑟福散射实验，有效面积是要乘以金原子的层数，娃就get不到这个点，这个就是很小的物体对齐是小概率事件，对不齐才是常态这种常识的融会贯通
【 在 wfunny 的大作中提到: 】
: 娃的数学还算可以，至少没那么发愁。娃的物理学的不好，物理知识学的慢，有时物理概念也弄不清楚，需要反复很多次才能掌握。
: 物理到数学，应该存在一个物理建模的过程。娃就是这个物理建模能力非常薄弱。这一块，谁家有经验？如何锻炼和提高呢？
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反正孩子很难get到这些点，我给她讲她能听明白，但是自己很难独立get到。
练练可能会好点，但是很多东西还是看天赋的
【 在 weiminglake 的大作中提到: 】
: 擦，高中物理完全没有这一块的印象了。
: mygod，老年痴呆了。
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反正高手一看就知道互相不遮挡，跟体积啥的其实关系不大。他会默认原子的排布是随机的，不会是整齐的
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 基础物理图像的问题吧，没到天赋
: 原子核体积占比千亿分之一
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原子互相遮挡，这个没任何问题啊
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 小时候看的科普书的问题
: 那画出图来，原子一个个圆球
: 原子一层层排列就跟摞千层饼一样
: ...................
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原子核不遮挡，原子遮挡
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 你刚才说的不遮挡。。。
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