我也赞同这个，也许到了高中换个老师娃就开窍了。而且高中数学跟初中的就是不能说俩不同科目吧，但相关性不那么大，当做全新的科目来学就行，怕跟不上就再夯实一下基础，回去看看各种概念性质的什么有理数啊，四边形的
【 在 weiminglake 的大作中提到: 】
: 有没有可能是老师教课水平不行？ ...
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