- 主题:心猿意马 1+3
有老师帮着规划就好多了，专业的事交给专业的人处理
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 我们没压力，娃在清闲的时候电子产品时间慢慢增多，我干脆让他学学竞赛内容，有空闲时间，深度思考1小时然后安心玩一会儿，娃不排斥学习竞赛内容，就是没人管制时心有的散。
: 竞赛能学成怎样，我不太关心，我就是很想让娃试试，如果能0到1，会很有成就感。学校指望不上了，我们自己试试。完成高中数学的问题，倒是可以交给学校数学班。
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一试基于高中内容，至少对高考和强基有益处。
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 老师没有规划，规划了高中数学，正好契合了我的基本需求。到初三期末也没看见二试，搞什么竞赛？
: 所有，我准备让娃自己弄，不为竞赛成绩，就是很想看看娃能不能从0到1
: 提出要求后，娃问我觉得他是否有竞赛天赋？我说“那哪知道？你碰到的东西不是都能学嘛！你就试试看，先学学小蓝本的组合，看能不能学，学校也指望不上，你就自己学吧”
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D5 是？
【 在 suosuoyan 的大作中提到: 】
: 孩子自己的感受最真实。学校投入的资源，远超海淀大部分的学校了。
: 听内部人说，D5就是为了给丰台培养清北的。
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二试争取做两个，也许能弄个奖。
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 对，所以我很重视一试，这是基础。二试就是一种情结了，做不了不难受，能做1道就会有满足感。
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bingo
【 在 suosuoyan 的大作中提到: 】
: 丰台第五实验中学，楼主家娃的学校。
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