高中面临选科，有一科孩子的成绩相对另外几科好一些
但是孩子明显感觉老师偏心，主要体现在学生表扬上
如某次期中期末考试，娃班级年级都是第二，老师只表扬了第一和某个大题满分的同学，别的科目都是表扬年排几十名的
平时老师表扬也是搜索自己喜欢的那几个名字，有的时候被表扬的并不是实际该表扬的，属于张冠李戴了吧
还有的时候表扬高分的，娃跟被表扬的一样分数，也被忽略
现在面临选科，对这一科别的都满意，成绩不错，学的不算费劲，就是对老师不满意，很纠结
请过来人指导，这种情况影响大不大，孩子心理不够强大，经常会不高兴是肯定的
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都高中了
还在意老师表扬有点奇怪了
这个年龄应该理解实利与虚名的区别了
应该理解什么重要了
去心理辅导一下吧

【 在 rtx 的大作中提到: 】
: 高中面临选科，有一科孩子的成绩相对另外几科好一些
: 但是孩子明显感觉老师偏心，主要体现在学生表扬上
: 如某次期中期末考试，娃班级年级都是第二，老师只表扬了第一和某个大题满分的同学，别的科目都是表扬年排几十名的
: ...................
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孩子内心戏有点多
说实话这心理承受能力需要锻炼  
  
【 在 rtx (rtx) 的大作中提到: 】
:  高中面临选科，有一科孩子的成绩相对另外几科好一些
:  但是孩子明显感觉老师偏心，主要体现在学生表扬上
:  如某次期中期末考试，娃班级年级都是第二，老师只表扬了第一和某个大题满分的同学，别的科目都是表扬年排几十名的
:  平时老师表扬也是搜索自己喜欢的那几个名字，有的时候被表扬的并不是实际该表扬的，属于张冠李戴了吧
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FROM 183.241.154.*

我也觉得孩子太在意老师的表扬
是不是从小太顺利，习惯了自己作为中心，高中变透明了一时不适应
【 在 zyd 的大作中提到: 】
: 都高中了
: 还在意老师表扬有点奇怪了
: 这个年龄应该理解实利与虚名的区别了
: ...................
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是的，所以内耗也比较多
心理承受能力需要怎么锻炼呢
直面老师的偏心是不是也算锻炼了
【 在 shengqq312 的大作中提到: 】
: 孩子内心戏有点多
: 说实话这心理承受能力需要锻炼  
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