- 主题:北京哪个级别的高中？高中里实验班和普通班，课堂纪律就不会有
比如没有捣蛋的熊孩子
没有扰乱课堂秩序的熊孩子。
五金刚的普通班会有课堂纪律的问题吗？
或者161，35，13，14，15的实验班，普通班有没有课堂纪律的困扰？
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我艹，这种孩子能单独放个超长班吗？
【 在 whatswrong 的大作中提到: 】
: 实验班话痨多得是，上课动不动和老师抬杠的经常发生
: 发自「今日水木 on 对某打拳对某跪舔」
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惯着的学校，管理太垃圾了吧，相当于没有管理
哪些学校会惯着啊？
【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: 看学校管理风格，有的学校惯着实验班牛娃放飞自我，有的学校不惯着
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就是害怕这种垃圾娃出现在高中班里啊
看前面有人说，有的学校不管，心里咯噔一下
【 在 Evazhang727 的大作中提到: 】
: 作为一个初中深受其害的家长，真希望话唠的熊孩子再高中不再出现，过去有很多关于说话的，比如祸从口出，饭可以乱吃话不能乱说，人长俩耳朵一张嘴就是多听少说，用三年学会说话，用一生来学会闭嘴，甚至背后蛐蛐人儿，都令人不齿，不太懂话唠熊孩子的家教是如何培养的，真爱说可以学相声，演讲，往主持人，辩论赛，公开演讲方向引导，真没必要把这种不算天赋的天赋表现在学校课堂上，太令人厌恶。
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一般垃圾家长会培养出垃圾娃
俗话说的，熊孩子背后都有个熊家长
所以不能怪罪垃圾娃，只能骂背后的垃圾家长
【 在 they 的大作中提到: 】
: 话痨令我不适
: 张嘴垃圾闭嘴家教的人更令我不适
: 个人感受，求同存异
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在公开班级课堂，话唠，哗众取宠，无论是不是牛蛙
都应该算垃圾
背后的家长也算垃圾
【 在 they 的大作中提到: 】
: 话痨令我不适
: 张嘴垃圾闭嘴家教的人更令我不适
: 个人感受，求同存异
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谢谢
【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: 五金刚最好的班型都还挺好
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所以垃圾家庭的家教是延续的
好多学生从小学到初中都深受熊孩子垃圾娃之害
所以担心别进高中了，又碰见什么垃圾
【 在 they 的大作中提到: 】
: 人的言行举止，是会跟原生家庭有一定关系
: 比如攻击倾向，很多时候都是童年经历的应激
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另外，对于垃圾娃背后的垃圾家长
相信每个受害学生的家长都是不吝惜赞美之词的
【 在 they 的大作中提到: 】
: 人的言行举止，是会跟原生家庭有一定关系
: 比如攻击倾向，很多时候都是童年经历的应激
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小学时，后来全班孩子一起上暴揍熊孩子垃圾孩子
不过小学时，孩子们力气小，不会打伤熊孩子
高中了，怕孩子们力气大了，打伤垃圾娃，也是麻烦事
【 在 they 的大作中提到: 】
: 如果小学和中学都受害了，那到高中有可能还会受害的
: 毕竟谁是变量谁是常量，还是好区分的...
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