- 主题:2025西部数学邀请赛，没人讨论吗
今年西部的题总体有些简单，跟cmo题难度不能对比。
如果高中生，银牌的话，能不能进省队就得看省份了。
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平时没参加过各种老师的课？我觉得既然自己做题效果不显著就偶尔换换方式，看看如何，上课这种其实就是学习他人以前的，多见识下，看看能否转化为自己能使用的方法或者有所启发，最后的提升还得依靠自己想题过程中的思考，题也不见得是做的越多越好。
家长能做的就是尽力给创造竞赛学习的环境，其他的真得看孩子自己的天赋。
这次西部赛题不难，西部那俩强省里有cmo竞争力的基本都做了，四川重庆这种省份拿银目前的水平基本就难进省队，其他西部的省或许还有希望。
【 在 Safari999 的大作中提到: 】
: 我们是初三
: 感觉市面上常见的习题书都做了一遍了，不过看不到明显的提升。
: ISL也做了近十年的，正确率在30%-40%左右。
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FROM 114.241.36.*
我指的竞赛环境就是尽可能更多的让他周围都是这赛道人，共同学习，在家的时候要尽量给足时间想那些还有思路的题，只要他自己不破防，想不出来隔天接着想都没问题。
【 在 Safari999 的大作中提到: 】
: 那你讲的有两个点应该是我们欠缺的，一个是小孩缺少思考的时间，二是平时练习中没有设置竞赛的环境。
: 只是家长不擅长这个，有辅导班老师带着，还有辅导班环境可能更好。
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FROM 114.241.36.*
找找身边有没有那种小班，老师同学都能上台讲题讲思路的，做完整套卷练考试技巧等平时做题水平较好的时候再进行也行。
平时二试的学习不用设置时间，尤其是早期，有些人主张一道题想多少分钟就不要再想了，不太认可，我觉得首先是能做出来，之后才是时间上的提升。
还一种方式就是不差钱的话找专门一对一、一对二的吧，教练熟悉你存在的问题，才能有针对性的帮助，不过这种大部分都没必要，尤其还不知道自己到底是什么样的水平的时候。
【 在 Safari999 的大作中提到: 】
: 这个环境是有的，但是感觉就是做题，没啥交流，也没有时间去总结，也没有设置时间去做完整套试卷然后去分析水平
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FROM 114.241.36.*
模块之间一般都是组合和其他三个混合，没有组合的杂题不多吧，问题还是出在组合身上，有机会可以去听听其他类型的课，比如陈晓敏的组合，非竞赛课，看看能不能有啥收获，组合和数论相对于代数和几何确实更需要天赋，更得思考。
【 在 Safari999 的大作中提到: 】
: 我们现在是初三，还有三年时间，目标想更激进点
: 我们要主攻这种杂题，揉了2-3个版块的，但是难度是不知道从何补起
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: ...................
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修改:Juicy812011 FROM 114.254.2.*
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不记得发啥了，就这个没有了吧
【 在 Safari999 的大作中提到: 】
: 收到，感谢！
: 另外你前面发的哪个老师的课，还没有来得及保存，看就被删了。
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FROM 114.241.36.*
先弄一个或者强项到顶级这个策略可以，前期进省队并不是必须要四个模块都能做出来。
感觉先弄数论不如先弄代数更好，代数、几何要有毅力，有些天赋就都能上到考试需要的难度。
尤其几何，cmo,p2,p5是最高难度了，高联也不可能放p4,都做不出来就没区分度了。
【 在 Safari999 的大作中提到: 】
: 教练找了小孩，要求接下来盯着一个版块死磕到顶级水平，让小孩自己选择，兼顾水平和兴趣。
: 小孩选了数论版块，他数论比较好，然后也感兴趣，也有敏感度（数论问题都容易理解）。
: 不知道这个策略对不对
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FROM 111.201.133.*
多分析下书是怎么刷的，是认真思考每道题，还是没怎么想不会就参考了答案，感觉可以做不出来，但确实需要思考。
初中的小蓝本里圆那本可能选择的人多，高中的小蓝本没听几个人刷过，感觉万喜人的答案也有好多不太好的，想不到那种。
【 在 Safari999 的大作中提到: 】
: 我以为做了很多几何书，昨晚理了一下、好像也没做多少，这都三年了
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FROM 114.254.0.*
我们基本都没看过，年级低没时间刷书，万喜人也只看过一点。
Evan Chen 欧几里得几何看过一点点，应该还行。
【 在 Safari999 的大作中提到: 】
: 是的，有可能是图快没有理解透。
: 下面这几本，有何建议没，哪一本比较好，
: 俄罗斯几何问题，
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FROM 114.246.237.*
不等式是代数模块，一试二试都有，二试一般是多元，高考一般是基本不等式吧，和一试有些区别。
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 竞赛班老师讲了 平均值不等式和柯西不等式，这属于一试还是二试内容？不等式在竞赛里属于哪个板块？
: 已经完全不属于高考内容了，不等式在竞赛里处于什么位置？
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修改:Juicy812011 FROM 111.201.133.*
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