跟当地的朋友聊了下。老大开学10年级，在10分公立高中，目标州大前五。暑假在当地的社区大学修大学学分。因为大学的课程GPA权重是5，高中最难的课程GPA才4，修大学课程能提升GPA，有利于申请大学。周围不少同学都是这个操作。
竞赛氛围完全没有，数学老师不知道AMC，上一次参加比赛的孩子是十多年前。赶脚跟国内的出国党卷的方向不太一样。

再说下娃的夏令营，一个班13个孩子，2-3个是台湾、香港的，其它的是美帝的。绝大部分是华人孩子（据说学习类的营都这样）。学的CS，老师以前混业界给美帝jun方做软件工程师，也在游戏公司工作过。最后的项目用cursor做了个游戏。娃说教学内容不错，难度合适。

以上。
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不会啊，都是加权GPA，只会无限接近5，达不到5
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 然而gpa快卷到满绩了 也是卷无可卷
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: - 来自 水木说
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是他。感觉其他族裔搞zz的学习都不好，所以感叹华人的宿命是学习…

【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: what 这个andrew yang是要发钱的那个andrew yang？
: 他自己就是藤校本+博啊
: 他卷孩子学习太正常了
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FROM 124.64.17.*

公立国际部unweighted GPA具体构成有哪几块？为什么最高会得4.3？

PRISM和Exeter太特殊了，美高总体还是人文强吧。

【 在 zidan 的大作中提到: 】
: 国外也有卷竞赛的，比如PRISM或Exeter这类学校。一般公立学校应该是缺乏资源，很难在竞赛上有投入；另外，除了MIT，其他学校对学科竞赛奖项的重视程度也不高。
: 北京大部分学校采用unweighted GPA，通常最高也就 4.3。AP方面，公立国际部受限于三年学制，加上部分国内课程无法报考，能考10门算不错了；国际学校能多考一些。也有人去新加坡、韩国考社科类 AP。
: 这两年国外竞赛被中介过度搅和，作弊成风，很多人只能通过多参加竞赛来自我安慰说是“成绩相互印证”。
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