有些菜，瘾不大，就是能持续走过来，慢慢的就面临这些问题。
如能接近深水区，这本身就很有意义的。
我们竞赛班跨度很大，最初定为强基教学打基础，也没上几节课，一试也没正式学，忽而又跳到二试范畴，
行之所至就讲一下...这种学习模式对我娃这种散装型学生，倒是挺适配的。
【 在 patriot 的大作中提到: 】
: 感觉贵娃正处在竞赛初期 人菜瘾大的阶段。还是自己激励自己比较好。
: 等到了进入深水区，碰到很多难题没有进展，自驱力减弱的时候，再考虑培训机构刺激一下，
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数论那个班还不一定能组班成功，最初心想怎么这么多事，现在我希望组班成功。
之后再寻机参加一次代数专题。
几何把时间线拉长，细水长流，有必要时再去攻一攻。
这样，可谓进退有据。
【 在 Juicy812011 的大作中提到: 】
: 几何从初中那本圆开始，然后找到个系统的知识点，自学也能练的差不多。
: 代数、数论最好报个班
: 组合不报也行，看天赋，不管是不是竞赛，研究下组合挺好的。
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其实弯路不白走。弯路不出成绩，但更易于建立自己的思维基础体系，就是出成绩更少。
【 在 o00000000 的大作中提到: 】
: 听同一个东西，感受完全不同，维度不同。
: 辅导班的意义，不是说学生自己想不明白，而是没那么多时间想。老师直接给总结后的结论，不用费更多时间思考。
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你家娃小，两者结合，既要还要，可以任性
【 在 o00000000 的大作中提到: 】
: 看目标，学习知识还是竞赛成绩
: 目标是学习，那就是深入领会知识。
: 目标是竞赛成绩，那最好的就是押题，以成绩为准，成绩怎么来的不重要。
: ...................
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理解
我们不脱产，先进生可考虑脱产，我们是后进生，就没有这个选项。
初三1年，校内没太多事可干，学学竞赛，以后还有个强基选项。
竞赛胜出太美了，但还是要理性，小赌怡情
【 在 ycocu 的大作中提到: 】
: 省一是大部分竞赛生天花板，二试三道省队水平。要想出成绩代数和几何肯定要拿下，数论、组合看偏不偏科。
: 打竞赛真正挑战是要不要脱产，脱产多久。
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