- 主题:数竞疑问
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哈~，好像是哒
【 在 Juicy812011 的大作中提到: 】
: 跟内向外向没关系，写之前还没想清楚，思考时觉得自己想明白了，家长引导不了。
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FROM 36.112.203.*
不少有这个问题的，尤其年龄小，思想不成熟的。
长链条，思考时就是个大框，写的时候会有些细节。
有的是水平没到，有的是天赋就这样，到最后也未必能解决，一直是自己那套，啰啰嗦嗦讲不清楚，真的能清晰简洁，都是一种天赋。
我说的都是看客的感触，并不是专业的，听听就是。
【 在 o00000000 的大作中提到: 】
: 。。。。。。。
: 哈~，好像是哒
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FROM 114.254.3.*
假装不至于，写写发现不对是正常的
【 在 o00000000 的大作中提到: 】
: 您说的我明白
: 而且我也见过不同情况，都是这个表象。
: 有的是很清楚最终结果，有过程但模糊化了。我就引导他一步步说清楚细节，说很多反例让他一个个解释为什么不对，发现是的确是想明白了，但表达不行，而且表达太慢，一句话憋半天。
: ...................
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FROM 114.254.3.*
上来就啃小蓝本不太友好，里面部分题目，用到了后面才讲的知识点。
这套书应该是学了一轮高中数学，后面提高某个模块水平的时候用。
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FROM 117.129.52.*
小蓝本确实不少题用后面的知识点，我娃数次发现了。
还有不少勘印错误，这不知是否我的版本问题。
另外，清晰的表达对小学生来说是个难点，有些显而易见的证明，其实蕴含很强的逻辑性，这些都是小学生理解的难点。
【 在 o00000000 的大作中提到: 】
: 那小蓝本实际上是专项训练用书？不是系统的教材
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: 我看浙大出版社 有一本 李胜宏 写的《高中数学竞赛培优教程（一试）》，大本的绿皮书
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FROM 114.254.174.*
初中时间不宽裕了，我娃手头的事够多了，安排不过来。
不管好坏，我们就先抱着小蓝本了。
小学时间是最宽松的，但小学抓紧了，自由活动放松时间就少了，很多孩子就容易厌学，对普通孩子来说这就是双刃剑，孩子能自己跑起来的话，就尽量多学一些。
【 在 o00000000 的大作中提到: 】
: 谢谢提醒，我们现在刚看初中的小蓝本，您提醒的我以后也得多注意。
: 我娃现在看版友推荐的华二实验班教材，对标强基，的确起点高，例题不水。
: 推荐看一下。
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