你太纠结了
一方面把某些对普通一点的牛娃都不算事儿的通关流程看出挑战
一方面又觉得自己娃有着手拿把攥只是尚未兑现的学习天赋
纠结怪啊属于
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 不确定性太多，首先我们竞赛只是个抓手，给课内保驾护航的，竞赛出成绩不是我们的必需目标，所以竞赛不是我们首要考虑的权重，虽然很重视竞赛也愿意花时间去尝试。
: 娃偏内向性格，在本校待习惯了，换地儿的意愿也不高。
: 还有，我们都担心作业量大的环境，本校除了初一，作业量也都习惯了。
: ...................
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区前10跟区几百名肯定有本质区别
这俩再怎么洗牌也洗不到一个堆里
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 我们这届小升初是9000+学生，初二期末考已经是7000+学生了。
: 我觉得初二期末前几百名和区前10名没有本质的区别，高中都要重新洗牌。
: 这几百个学生都有希望，都是潜在竞争者。
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