非常同意！
什么堵不如疏， 在有的孩子身上， 就必须堵， 否则只要有一点机会他就会不断扩大，反复挑战家长的底线....

有的孩子是有虽然自治力差点，但是知道对错，这种孩子， 手机游戏会删了装， 装了删， 不玩的时候忍不住，玩过以后又有心里负担， 这种孩子才能疏导，教育才有效。

还有的孩子， 他已经在痴迷状态了， 已经对什么都不管不顾了。 除了强力的手段， 其他方法都没戏。
【 在 ywuqi 的大作中提到: 】
: 很多事情，在这个小孩身上行得通，在别的小孩身上不一定可行。好笑的是，有人总想一个方法指导全部。别的不说，同一父母的小孩，这一个这么懂事，那一个那么叛逆，你说父母是会教育还是不会教育？
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后半段不能同意更多
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 首先 一个家长不可能既管孩子又不管孩子
: 所谓的“不管比管好”是无法验证的
: 只是旁观者的臆想
: ...................
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FROM 111.193.229.*

说话人和执行人分别是两个人那就难了
不带孩子的没有话语权

【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 最难的一句话是“该管的管，不该管的不管”
: 说话人永远正确，执行人永远做错
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这话实在了。。。


【 在 arridy 的大作中提到: 】
: 说话人和执行人分别是两个人那就难了不带孩子的没有话语权 ...
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谢谢搬运！
每人对孩子的成功都有不同的定义，都有不同的教育理念很正常，当时回帖的初衷只是分享下自己的理念，让有些过渡焦虑的家长放平心态。
每个孩子的情况不同，可能要采取的措施也不同，但不管如何，作为家长，最好能采取的具体的措施、循序渐进的改进。比如打游戏，说实话，我家娃从小学开始玩游戏，初中几乎每天都要打，当时我也很崩溃。痛定思痛，找了他打游戏的几点原因，然后挨个解决：
1，同学影响，采取一些小策略让他慢慢疏远了；
2，打游戏的成就感，这点一下子改变很难，曾经没收过pad，但效果不好。换个策略，跟他一起玩，但限制时间，每天不超过1小时。后来孩子很喜欢跟我一起玩，因为我很菜，他在游戏中拯救我，找到了成就感。再到后来，如果我不玩，他也没兴趣玩，再慢慢减少每周玩游戏的天数。
3，定个合理的目标，至少他认为可以实现的目标。直升失败对他影响很大，对自己的学业位置有了更清晰的认识。经过一两个月的努力，顺利进入以前从未想过的高中。这些成绩跟海淀相比不值一提，但孩子找到了新的目标和自信，彻底告别了游戏。作为家长，很开心帮他顺利转型了。
经过一年的高中学习，渐入正轨吧，没掉队。作为家长，在高中阶段更多的是提供情绪价值吧，对他的进步及时肯定；对于遇到的难题，帮他一起找找原因；学习累了，带着一起运动。
人生不只有高考，有幸一起成长，且行且珍惜吧。

【 在 Xmbt2012 的大作中提到: 】
: 这位叫“fangzhang (远行者)”的家长，在早几天热帖里的回复，看了深表赞同。
: 该家长的娃应该是至少已经高中了，肯定走出了与家长对抗的危机时段，这应该得力于这名家长的智慧，我觉得分析的挺好，搬运来，专门起一个新帖，希望没有冒犯到这位家长，如觉得不妥，请告知我，我立即删帖。
: 此回复是针对有女家长和孩子发生很大冲突，男家长的求助，这位“fangzhang (远行者)”的回复原文：
: ...................
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