首先这种东西教辅参考书啥的通常会有答案 都是一些达成共识的说法 不会偏离太多

然后 如果没有现成的答案 那么会有套路 多刷题多总结可得

最后 你说的这个题不在考阅读 在考写作 很多阅读理解题的难度其实是难在表达 这个跟上面一样 多刷题多总结

到中考还有三年 三年套一路 能套出来的 不要焦虑  
  
【 在 beautydog (beautydog) 的大作中提到: 】
:  新初一，从儿童版转这里了。
:  昨晚辅导孩子的语文目标，古诗那一课。
:  
:  赏析 几首古诗《观沧海》、《天净沙。秋思》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《次北固山下》。
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笑哭 你们觉得数学是努力可破的东西吗
难道说我输在不够努力……  
  
【 在 weiminglake (weiminglake) 的大作中提到: 】
:  数学大拿看别人学数学也是这样的。
:  
:  你这个语文大拿看别人学语文也是一个道理。
:  
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描写了什么 是主要内容 做summary就行
表达了什么 是中心思想 深挖思想感情
你小学老师是不是没讲这个……
我小学的时候老师让按段做分析啊  都快条件反射了
  
【 在 weiminglake (weiminglake) 的大作中提到: 】
:  如果真那么简单，高考语文120+也不至于这么少了。
:  语文太难了。。。这东西真特么靠天赋。
:  
:  为啥这么说呢，因为我印象中特别深刻的一件小事是小学四五年级时候，具体什么课文不记得了，模糊印象是课文里有几句描述主人公穿着破烂，精神潦倒的表现，然后呢，老师提问，大概问的是这几句描写表达了什么，我被点名当时大概回答是“描述了主人公落魄、处境悲惨的境地”，我自认为完美了。接着提问了同桌，同桌回答巴拉巴拉一堆后，令人印象比较深刻的回答在最后：控诉了黑暗的旧社会，让相当多的百姓变得麻木不仁,让主人公变成活着的行尸走肉。被老师大为表扬。我擦，那个年纪打死我也不懂啊，同桌说的那一堆我听完了也是懵的，完全理解不了。这或许就是天赋吧。
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主要内容中心思想是很基础的要素
英语文本阅读理解也离不开这些
  
  
【 在 weiminglake (weiminglake) 的大作中提到: 】
:  大拿那边不需要学语文吧。
:  
:  【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
:  : 洗脑要趁早  
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你是不了解这个套路
表现手法就是用了什么修辞或特别的写作方式 起到了什么作用
这也是文本分析的基本活
然后修辞和方法的作用差不多固定的
比喻拟人为了生动形象
倒叙为了引发悬念
反问为了加强语气情感
再有什么欲扬先抑 承上启下 借物喻人 托物言志 之类
用法都是套路
再结合原文讲两句
就这
说开了就没啥了不起的  
刷点题找找网课或者弄本知识手册
里面应该都会提到
  
【 在 beautydog (beautydog) 的大作中提到: 】
:  收到，谢谢！表现手法对我来说，我还是觉得抽象，具体是指？我是不是语文太差了
:  【 在 ibreeze 的大作中提到: 】
:  : 听讲座老师讲的：关注诗人的流派。  
:  : 古诗赏析那块没听到，说一下现代文阅读赏析题吧，估计差不多。  
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