- 主题:老师讲课孩子觉得没什么可听的怎么办?
似乎自己都会。
我特别反对不专心,上课写别的作业或者什么。但是不知道该怎么说该干什么
一是把自己当老师,思考易错点、考点
二是总结、拓展。总结某道题反映的思路、方法;拓展想想这种方法与什么有共通之处
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FROM 219.236.112.*
多种方法
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FROM 219.236.112.*
习题课
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FROM 219.236.112.*
能证明自己都会就可以
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FROM 222.128.31.*
不行。这种方式效率低,这种心态和习惯将来会吃亏。起码尊重老师的劳动,要有追求不能满足于会做
【 在 Group 的大作中提到: 】
: 能证明自己都会就可以...
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FROM 106.121.152.*
放心,
能证明自己都会的,都不是容易满足的
【 在 mlsn20051119 的大作中提到: 】
: 不行。这种方式效率低,这种心态和习惯将来会吃亏。起码尊重老师的劳动,要有追求不能满足于会做
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FROM 222.128.31.*
试一试让孩子找出老师讲的题的3种解法。
【 在 mlsn20051119 的大作中提到: 】
: 似乎自己都会。
: 我特别反对不专心,上课写别的作业或者什么。但是不知道该怎么说该干什么
: 一是把自己当老师,思考易错点、考点
: ...................
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FROM 111.192.246.*
好学生多半都这样吧,不过回过头看,基本还是半油篓子的水平。可以试试:
1、给老师挑错。
2、猜猜老师下面讲什么。
3、换位思考,自己讲能不能比老师讲得更好。
4、除了老师的讲法,有没有完全不同的思路。
【 在 mlsn20051119 (反共反中国的去死,骂中华民族就是骂爹娘) 的大作中提到: 】
: 似乎自己都会。
: 我特别反对不专心,上课写别的作业或者什么。但是不知道该怎么说该干什么
: 一是把自己当老师,思考易错点、考点
: ...................
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FROM 222.95.26.*
这个方法绝
【 在 zxf 的大作中提到: 】
: 好学生多半都这样吧,不过回过头看,基本还是半油篓子的水平。可以试试:
: 1、给老师挑错。
: 2、猜猜老师下面讲什么。
: ...................
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FROM 220.194.41.*
能按照老师的要求,书写工整,格式正确,步骤完整的 把题目做完吗 ?
如果可以,那就换课,现在的对他来说太简单了。
如果不可以,那就先做到上面的再说。
【 在 mlsn20051119 的大作中提到: 】
: 似乎自己都会。
: 我特别反对不专心,上课写别的作业或者什么。但是不知道该怎么说该干什么
: 一是把自己当老师,思考易错点、考点
: ...................
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FROM 149.173.8.*