- 主题:内驱力究竟怎么获得
放假还要面对一大堆作业,肯定很烦,我跟我家孩子说把作业拆解开做好计划,你会看到作业虽然多但依然在你控制范围内,只要按计划推进就能完成,感觉就会好很多。有些时候不用纠结内驱力这种虚无缥缈的东西,也许孩子只是单纯地被作业量压垮得了拖延症,需要帮助孩子一点点找回控制感。
【 在 mean2010 的大作中提到: 】
: 写不完啊
: 还有两天
: 作业基本没动
: 也不想写
: --
--
FROM 123.113.254.*
那就给她减量,上面你提到的那么多卷子拣重点科目重点题目做,看她能接受在这两天完成多少?
【 在 mean2010 的大作中提到: 】
: 不做计划啊
: 一想到做计划就要写作业就烦
: 肯定正常人都是定计划分到若干天啊
: 能做到这一点且肯执行的就是有自驱的孩子
: --
--
FROM 123.113.254.*
看起来平均一天2套卷子,正常要花多长时间?
【 在 mean2010 的大作中提到: 】
: 好像数学3套卷子
: 物理2套
: 化学2-3套
: 生物2套
: 语文背默写的搞不清多少
: 英语3-4套
: 其它就不做了,实在来不及了
:
: 这算多还是不多?
: --
--
FROM 123.113.254.*
这六科里她相对薄弱环节是哪几科就只做这几科?
【 在 mean2010 的大作中提到: 】
: 这六科不都是重点科目?
: 其它三科都不做了
: 这六科里一写自主完成的也都省掉了
: --
--
FROM 123.113.254.*
那只能说不是真爱
【 在 zim 的大作中提到: 】
: 没办法
: 我处心积虑的规划且全力参与
:
: 就运动而言,我就从足球--游泳--篮球...一路探索转换过来寻找他感兴趣且有希望的选项
: 几乎每一场比赛给他复盘探讨
: 从中班到现在估计有500节篮球课几乎每节都跟着(有少数是队友家长帮带着)
: 因为打球全校师生都认识,包括篮球运动会上,年级长请校长和他单独合影
:
: 这些都挡不住 一个无人机
: O(∩_∩)O
: --
--
FROM 123.113.254.*
还要加码? 我觉得十几套已经很多了
【 在 zim 的大作中提到: 】
: 这加起来才10几套?
:
: 还要继续加码 O(∩_∩)O
: --
--
FROM 123.113.254.*
一般只有小学才会吧,中学作业那么多科目,家长想代写恐怕都无能为力。但是我确实觉得老师也不可能要求所有学生都做完然后他每张卷子都批改,家长可以针对孩子的情况主动做一些减法。
【 在 zim 的大作中提到: 】
:
: 有没有家长帮孩子写作业的?
:
: 我有2个朋友 是帮孩子写作业的
: 他们会分析到底 哪些作业重要,不重要的就帮写
:
: 目的就是为了让孩子能有足够时间睡眠
: --
:
--
FROM 123.113.254.*
这样啊………
【 在 zim 的大作中提到: 】
: 不是不是
: 是初中, 比如小四门的一些作业
: 小学基本作业都能完成的
:
: 我们现在这边 老师会发试卷答案给家长,然后学生自己比对批改,家长签名拍照发给老师
: --
--
FROM 123.113.254.*
事已至此,哄着孩子能做多少做多少吧
这么多卷子搁谁谁都烦……
以后也许可以往减量高效路线引导孩子,有些作业不做就不做了,但是要做的作业得在规定时间内完成不能摸鱼
【 在 mean2010 的大作中提到: 】
: 没有喜欢的科目
: 只有更不喜欢的科目
: --
--
FROM 123.113.254.*
烦才正常……真正的牛娃不会所有作业都做还上课外班刷题,肯定有重点有取舍。不然孩子现在再牛,将来也会出问题。
【 在 mean2010 的大作中提到: 】
: 是哦
: 现在学习要求好高
: 但牛娃们除了作业还一堆刷题课外班
: 这些孩子怎么就不烦……
: 这是怎么培养的
: --
--
FROM 123.113.254.*