- 主题:七年级数学
大班授课统一进度的教学真是无解难题。学生的学习速度肯定各不相同
教学的理想环境是一对一针对性教学，加上同水平的讨论组。现在好的学校也只能贴近这个环境，未来希望AI+VR能给所有孩子提供这样的条件
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【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 提速，多刷几遍
: 对应的就是“学完也不会”
: 所以需要很多遍
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: 只要家长知道，学校没要求第一遍就学透
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: 进度快并不增加学习难度
: 也不应该有更多压力
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我觉得从效率来说，大班教学是浪费不少时间的
有的时候是可以10分钟学会的内容学了两节课。有的时候是需要两节课慢慢消化的10分钟带过去了
不说不同的人的速度，同一个人在不同知识点的理解速度也变化很大
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【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 最踏实的说，没那么难的呀
: 中考数学平均分并不高
: 喊满分也就声音大，实际90分以上并不是大白菜
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: 老师讲课就是“讲完了”
: 绝大部分慢教也学不透
: 按统计规律，需要特殊进度的人很少的
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你说的是每个老师的教学效率，也就是一个老师能传播多少知识
我说的效率是单个学生单位时间的学习效率
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【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 人群中多数人位于平均值附近
: 与平均值正负一个标准差
: 可以完全视同平均值
: 正态分布最大那个鼓包，加上附近凑凑
: 至少80％以上能包进去
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: 所以大班教学是效率最高的
: 不浪费
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: 如果你自己是人群中的少部分，自己考虑
: 王小明的苦恼，不是全班的苦恼
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