因人而异，有些孩子理解能力强，写写课本例题也能触类旁通，有些各种刷，题干变了又不会了。


【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 我认为没必要！！！
: 核心内容学仔细些，拓展到关联知识点学习，接触思考一些难题，掌握些主要板块，就算学了。
: 慢慢加深主体板块的学习，那些变化较少、难度不高也不繁琐且独立的板块可以先不学，精力集中在主要板块，毕竟高中还是要上课的，留一些课堂解决。
: ...................
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