这是牛娃，学习效率太高了
我们1年级就报了奥数班，其它和你家娃一样，拿到三好、红领巾也一样，不同的我们是渣小，如果是名小我们都拿不到。小学3年级开始，成绩才开始好，语文97-，英语、数学常100，总分297-，从没拿过300
初一排名一塌糊涂，年排100名，而总人数才150-，数学总体是年1，语文、英语班级倒数
初二、初三差不多年级前10，也不稳。
我们初一费了老劲语文/英语才跟上，初一上经常性突破12点睡觉。
道法尝试提起来，一直不成功，就放弃了，某次放水考过67/70分，不过从最初的40+也提升到能摸摸60分了
你娃天生适合学习，牛得很
【 在 letian2006 的大作中提到: 】
: 我一直觉得自家孩子是一个普通的孩子，从小也没对她有过高的期望。综合我上班，她上学，买了朝阳的一个9年一贯制的学区房。小学的时候开心快乐了6年，没上过什么ket，pet，奥数拓展。好在学校比较严格，基础打的比较扎实，课外的奖项一个没参加，但是孩子拿到了3年区三好和一年市三好，还有两次红领巾3星奖章。说明孩子在学校的各种表现也还是不错。这是孩子的受教育背景和环境。
:    目前孩子就读初二，刚进初一的时候，因为我们没有课外拓展太多，也没有提前学。第一次月考，全年级800多人大排名还挺忐忑，没想到孩子拿到了年级第3，语数英3科年1，新开的道法不太适应拖了后腿。但是我们只是觉得孩子运气好，后面每次大考还是会比较忐忑。目前到现在月考，期中，期末大考差不多10次，孩子基本都是在年级前10，年级前5也有5，6次，被孩子们封外号“挂姐”（一考试就开挂）。
:    孩子的学习，我们从小学1年级就是她自己安排。后面我分析了一下，孩子为什么会有不错的成绩。
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小时候看不准的
我家小娃小时候看着达不到普通，是有些笨笨的，我不觉得我家娃笨，只有很短暂一段时间在多项环境加成的情况下，才认真观察娃是真的有点笨吗？很快就否定了外人的看法。至今相比一般人还是不笨的。
小区有个小孩，小时候也看不出聪明，中考海淀前几十名，高中迷上游戏，砸了几个手机，娃及妈都中度抑郁，高考结果还好，top没上，去上交还是复旦了。
小时候表现很聪明，人人夸那种，也见过几个，读书的结局都不好。
【 在 letian2006 的大作中提到: 】
: 小时候没关注过她学业，也没觉得有什么特别的天赋，所以觉得挺普通的
: 而且水木牛娃太多，根本不值一提
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有些人就适合读书
我娃同学，女孩，也是小学校友，自小也没有学科课外班。初二几何一上，数学成绩一下压低好多分，但很坚韧，很快就爬起来，也是会学习，碰到问题自己会研究解决，各科都会波动，但各科都顽固地回归高位，她都是自己解决问题，整体还是轻松态。如果高一她还能把住这种状态，相信天花板会比较高，这就属于适合读书的人，但没你娃级别高，也希望学校能发挥更高效率，利用1+3多筑基，对高中都有不确定的心态。
【 在 letian2006 的大作中提到: 】
: 初中和娃交流过学习方法，她表示自己有一套自己的方法，让我看结果就行了，后面发现娃确实自己能把薄弱环节提起来。有时候看她太松弛了，总觉得努力一点更好，不过现在没尽全力，以后是不是还有精力去冲一下，没准也是好事。
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思路清晰，自我评判准确，韧性回归高位
我挺欣赏她的，也想观察她高中的表现
还有几个韧性娃，了解不全面，都是我有观察兴趣的娃
【 在 mytt 的大作中提到: 】
: 有韧性的娃，波动是好事
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实际语文能力没提高，就是完成老师作业及要求，基础分不拉胯了，作文一直是那样，作文上移了一两分而已。
【 在 amiworld 的大作中提到: 】
: 求问语文怎么提高的呢？
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