- 主题:请教:海淀高中日常学习难度为什么远高于高考
哦,明白了,您的文字建立在“我理解的……”
我的文字建立在“我经历的……我看到的……”
咱俩说的“基础”、“难度”压根不是一回事,等你们上了高中,您再看看自己的第二段文字
【 在 qianyishi (qianyishi) 的大作中提到: 】
: 看了您这一段回复,我感觉你们所在的学校和实验班大概不能代表海淀六小强实验班的多数吧,可能比较独特。另外,感觉你们的心态和状态应该还停留在初中或者小学的那种,这样会导致高中比较拧巴,希望孩子能尽快适应吧。
: 我理解的通常对于六小强实验班的孩子,应该达到能很快速地自学就能扎实掌握大纲内要求的基础知识水准。比如拿数学举例,课本发下去以后快速地看一遍书里的习题和例题应该就能都掌握了,这个不需要提前学,那么课堂上老师的教案和考试要高于这个难度那就是很自然的
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: 【 在 fufubuaa 的大作中提到: 】
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学校应该会同意吧,但孩子肯定不同意。
现在班里吊尾,放平行班里也能到前几名
【 在 Oliver87 (Oliver87) 的大作中提到: 】
: 要求转到普通班,学校会同意吧
: 【 在 fufubuaa 的大作中提到: 】
: : 谢谢您回复这么多。
: : 1、小初阶段我们没鸡娃,确实不了解高中实验班。初中在小强集团校,靠稳定的校内成绩中考前就签约了,这种情况下我做不到“选一个区重点”。
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是的,得按自己的节奏来
【 在 mytt (跳跳) 的大作中提到: 】
: 按自己的节奏来,不要被别人的节奏裹挟
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: 跑马拉松刚开始就冲刺的,那是来搞笑的
: 【 在 fufubuaa 的大作中提到: 】
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汗颜!
我们确实是小卡拉米了,确实难以理解顶牛的世界
【 在 ocean (春天,我喜欢) 的大作中提到: 】
: 他家top2 说是直博 其他不详
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: 【 在 fufubuaa 的大作中提到: 】
: : 哦,明白了,您的文字建立在“我理解的……”
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我倒是不担心学业
看孩子现在压力挺大,把自己弄得那么焦虑、难受,担心时间长了心理承受不住。
跟周围朋友聊聊吧,人家还觉得你矫情、显摆
我现在自己搞的好像想得开,又好像想不开
【 在 tokilltime (tokilltime) 的大作中提到: 】
: 原来是班型问题
: 那还怕啥 该咋学咋学
: top2满校园都是神仙 凡人不也好好混毕业了么
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没有要求,也不奢望
只是想知道现在模式的原因,劝孩子的时候有针对性
【 在 transceny (天天装在盒子里) 的大作中提到: 】
: 不同意就别抱怨了,总不能非得全班的要求都按你家娃的程度来安排吧。
: 【 在 fufubuaa 的大作中提到: 】
: : 学校应该会同意吧,但孩子肯定不同意。
: : 现在班里吊尾,放平行班里也能到前几名
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对对对,今晚就开始洗
【 在 tokilltime (tokilltime) 的大作中提到: 】
: 要给孩子洗洗脑
: 人生就是不断被神仙碾压的过程
: 要适应这个状态
: 他强任他强 我自睡得香
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好的,明白
【 在 kksm (kksm) 的大作中提到: 】
: 把住节奏,
: 并且不用把情况想得过于严重,
: 只要目标还是高考的班级,学习难度其实没有远高于高考,也就是略高于,整体还是在高考内容的坑里滚三年。
: 现在因为没有提前学觉得人家在前面好远,学得远高于高考,过一年大家都学完了就看到形势变了
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是的
【 在 Oliver87 (Oliver87) 的大作中提到: 】
: 慢慢来,一点点进步,跟自己比
: 明白自己的天花板在哪,就想开了
: 【 在 fufubuaa 的大作中提到: 】
: : 我倒是不担心学业
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谢谢!记下了
【 在 Pandora (没有天使) 的大作中提到: 】
: 这个过程我家经历了一年多点了,娃能抗住压力,不被裹挟,就会慢慢进步,收获会很大,不光是学业的收获,还有抗压能力的收获,对自我的重新确认,这种经历坎坷然后再次确认自己的过程,会让孩子更自信,内核更稳定的。
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: 家长能做的就是不抱怨,不跟孩子过分表达焦虑,多观察,多陪伴,多支持,各方面支持。
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