- 主题:学习好且稳定的中学生，一般是怎么克服情绪波动的？
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都是慢慢成长的，初一忐忑，初二波动，初三成熟点了，没有一上来就波澜不惊的，那都得是大牛了。家长就注意情绪，多陪伴多鼓励
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又好又稳定，有啥情绪波动。。。
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那不是说啥，一考完这也会那也会的
出成绩一看学渣么
考完痛心疾首的那种，啊！我又错了一格
这是学霸本霸
【 在 AD007 的大作中提到: 】
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FROM 62.34.110.*
这个问题是问家长？ 难道不是问娃吗
【 在 AD007 的大作中提到: 】
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有情绪波动才是个正常人呀。
没有情绪波动那不就是台机器啦，听上去蛮可怕的。
【 在 AD007 的大作中提到: 】
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FROM 202.108.199.*
现在教育的目标就是练成一部无情且高效的考试机器。
【 在 weiminglake 的大作中提到: 】
: 有情绪波动才是个正常人呀。
: 没有情绪波动那不就是台机器啦，听上去蛮可怕的。
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FROM 124.64.81.*
这个问题挺奇怪的，到底想问什么？
情绪波动和成绩没啥直接关系啊，是人都会有情绪波动
【 在 AD007 的大作中提到: 】
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FROM 36.112.114.2
他得先证明负相关
才能跳入问题吧
【 在 swiminriver 的大作中提到: 】
: 这个问题挺奇怪的，到底想问什么？
: 情绪波动和成绩没啥直接关系啊，是人都会有情绪波动
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FROM 62.34.110.*
【 在 mytt 的大作中提到: 】
: 现在教育的目标就是练成一部无情且高效的考试机器。
这话说的，目标不是 “练成一部无情且高效的考试机器”，难道是选拔出来 有情/低效 的人？ 就好比说有些人总吐槽唯分数论，要是按照 素质 来选拔，好嘛，会骑马和游历世界上30个国家 大概都算素质了，那就等着权威和巨富家庭把好学校全占完吧，反正人家肯定有1万个办法来证明孩子 素质高 的。
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