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- 主题:小学4年级，这道题该怎么讲明白
- 我用高中的方法算出来，但是讲给孩子，他肯定听不懂
我只好说摸出1红1白，袋里是2黄
摸出2黄，袋里是1红1白
所以可能性一样大
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修改:Selinaxx FROM 183.230.242.*
FROM 183.230.242.* - 我觉得差不多吧
我顶多说是拿个尺子把袋子里球分左右两份，左边的拿出来
那么左边是一红一白和左边是两个黄的机会相等
因为分出一红一白必然也分出来两个黄的，出现在左边和右边是等概率的
或者标1234，取出12的概率和取出34的概率相同
【 在 Selinaxx 的大作中提到: 】
: 我用高中的方法算出来，但是讲给孩子，他肯定听不懂
: 我只好说摸出1红1白，袋里是2黄
: 摸出2黄，袋里是1红1白
: ...................
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FROM 103.229.218.* - 你这个思路很好啊。。。。
也可以考虑给球编号1（红）2（白）3（黄）4（黄）
枚举一下，拿2个的可能性都相等
12红白
13
14
23
24
34黄黄
都是1/6
这应该是小学课内能理解的常规思路。
【 在 Selinaxx 的大作中提到: 】
: 我用高中的方法算出来，但是讲给孩子，他肯定听不懂
: 我只好说摸出1红1白，袋里是2黄
: 摸出2黄，袋里是1红1白
: ...................
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FROM 106.120.64.* - 黄球两个，非黄球两个，所以拿出两个黄球和两个非黄球是一样的
【 在 Selinaxx 的大作中提到: 】
:
: 我用高中的方法算出来，但是讲给孩子，他肯定听不懂
:
: 我只好说摸出1红1白，袋里是2黄
: 摸出2黄，袋里是1红1白
#发自zSMTH@V2170A
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FROM 123.116.120.* - 概率题不都是用穷举法吗？古典概型的本质就是穷举啊，孩子为啥会听不懂啊。
【 在 Selinaxx 的大作中提到: 】
: 我用高中的方法算出来，但是讲给孩子，他肯定听不懂
: 我只好说摸出1红1白，袋里是2黄
: 摸出2黄，袋里是1红1白
: ...................
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FROM 61.50.112.* - 个人认为直接给小孩讲清楚穷举的基本方法就行了吧？讲特例下次换一下又不会做了
【 在 SHUOT 的大作中提到: 】
: 我觉得差不多吧
: 我顶多说是拿个尺子把袋子里球分左右两份，左边的拿出来
: 那么左边是一红一白和左边是两个黄的机会相等
: ...................
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FROM 61.50.112.* - 这法子虽然巧妙但不普遍啊，这么讲遇到条件换一下他就不会了。
【 在 MeiYou9 的大作中提到: 】
: 黄球两个，非黄球两个，所以拿出两个黄球和两个非黄球是一样的
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: #发自zSMTH@V2170A
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FROM 61.50.112.* - 可以教会孩子问题转换啊,把一红一白两黄的问题转换成两白两黄的问题,这个能力比穷举
更重要一点
【 在 zhenniub 的大作中提到: 】
: 这法子虽然巧妙但不普遍啊，这么讲遇到条件换一下他就不会了。
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FROM 114.255.33.* - 穷举就是编号，也就是把4个球都区分出来，而不是颜色分类
要不然两个黄球说不清楚
另外这些说法算不上什么“巧妙”，看待问题的不同角度和方式而已
本来学习就是学的思考方式，而不是学习一模一样的类型去套公式
【 在 zhenniub 的大作中提到: 】
: 概率题不都是用穷举法吗？古典概型的本质就是穷举啊，孩子为啥会听不懂啊。
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FROM 223.72.56.* - 不好讲
【 在 Selinaxx (天那边) 的大作中提到: 】
: 我用高中的方法算出来，但是讲给孩子，他肯定听不懂
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: 我只好说摸出1红1白，袋里是2黄
: 摸出2黄，袋里是1红1白
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※ 修改:·zhyulily 于 Nov 3 16:03:17 2022 修改本文·[FROM: 114.254.0.*]
※ 来源:·水木社区 http://m.mysmth.net·[FROM: 114.254.0.*]
修改:zhyulily FROM 114.254.0.*
FROM 114.254.0.*