- 主题:初中的几何题其实有着某种共性
掌握了多少道题的解法。意义不大。
没有培养出来学生的思维。
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FROM 139.209.150.*
和你说过了，中国的教育缺乏逻辑训练、动手训练。长大以后，思维已经定型，也不能
说不可以改变，但会很难。
【 在 lixianghui 的大作中提到: 】
: 可以等长大
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比如美国ACT，SAT，GRE考试中，其实最主要的就是三部分，语言，逻辑和数学。
它这个设计是非常有道理的。逻辑是知识和学习的基础，这是西方人对学习的认识。大
量的重复练习没有价值。
虽然西方的教育对于有些人来说太放松了，但确实是更符合人的学习的本质。
【 在 lixianghui 的大作中提到: 】
: 是的，必须推倒重来
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西方社会，尤其是发达国家，他们的与国内的一个显著的不同，就是整体的逻辑环境。
这是历史形成的。
实话说，中国人处在自己的社会环境中感觉不出来这个差别。但是在他们的环境下，从
小耳闻目染的就是这些。
你会发现在国外教育环境下成长起来的，往往容易成才。
但是如果中途出国的人，他们很难适应。他们会喜欢还回到国内的环境里。
【 在 lixianghui 的大作中提到: 】
: 支持，学生们赶紧都去美国学习。
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就是我在别版说的，东方社会意识不到自己缺乏逻辑。
虽然西方社会有很多问题，但他们的这种逻辑观念，是历史形成的，使他们具有竞争力
的一个关键原因。
【 在 lixianghui 的大作中提到: 】
: 那就婴儿时期移民
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讲真，东方社会还是在探索发现，在知识获得方面付出的太少了。以为会做几道题，模
仿造几样粗糙的产品，就能追上对手了。并不理解知识的本源。
这个发现知识的过程是不可能跳过去的。虽然可以提炼一些。
【 在 lixianghui 的大作中提到: 】
: 为什么要分东西方？融合在一起不好吗？
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我想起“殖民三百年了”~~~
东方社会就是历史的包袱太沉重了。区分不出来历史中什么是有价值的，什么是糟粕。
定期的就会把一些糟粕又拿出来，当成宝贝。
以及，还是与其它文明相互交流冲突的时间太短。
【 在 lixianghui 的大作中提到: 】
: 还是殖民程度不够彻底？
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只会背套路做题的，将来不会有竞争力。只能维持古代的那种封建等级制度。
引进苏格拉底与西方哲学观念，是势在必行。但可能只有一部分人能够接受。
【 在 lixianghui 的大作中提到: 】
: 嗯，应该殖民三千年
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修改:Hihere001 FROM 139.209.150.*
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一般来讲会理解为类似于基督教中的先知角色，比如摩西。
中国人一直没有很好的理解西方哲学。文化差异使然。
【 在 lixianghui 的大作中提到: 】
: 不是早就引入了吗？现在中国还有不知道苏格拉底的？
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修改:Hihere001 FROM 139.209.150.*
FROM 139.209.150.*
一般来讲会理解为类似于基督教中的长老角色，比如摩西之类的。
中国人一直都没有很好的理解西方哲学。
文化差异使然。
【 在 lixianghui 的大作中提到: 】
: 不是早就引入了吗？现在中国还有不知道苏格拉底的？
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