- 主题:请问语文怎么能够提高？
哇！这个太赞啦！mark上
【 在 shiguangshou 的大作中提到: 】
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: 分享一下我家娃的语文日常：
: 1.小学低年级：认真地和她讨论，交流，对她的所有问题尽可能解释与回答，尊重，也了解她的想法，让她从能听明白，想清楚，说出来开始。
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: 2.小学中高年级：背古诗，飞花令。我们俩外出无聊的时候就是飞花令时间，个人认为对于诗词积累，记忆力，亲子交流都非常好的一个项目。另外就是出去玩， 各种地方各种玩，有玩才有生活，有生活才有想表达的。
#发自zSMTH@TAS-AN00
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FROM 114.254.0.*
能举个例子说说吗？看上去很有道理，是条明路
【 在 FLYBBS 的大作中提到: 】
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: 其实就是琢磨人怎么有话不直接说，偏偏拐弯抹角说话。
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: 【 在 inthefuture 的大作中提到: 】
: : 有期视频老师讲的技能叫，多问个为什么，为啥要这样写？经常问多问，水平就慢慢上来了
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FROM 111.192.97.*
这个我是明白的，就像我觉得河边柳树很漂亮，文化人来一首古诗拂堤杨柳醉春烟。我
是想问为什么说学语文是学琢磨人。要怎么去琢磨人。
【 在 rational2019 @ [PreUnivEdu] 的大作中提到: 】
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: 你写的：奶奶很爱我。
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: 散文家简媜写的：我是她胸襟上的丝绣帕，髻上的红彩花，岁月碾过的茅茨土屋里忽然照见的一只乳燕。
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FROM 111.192.97.*
然而我写的这句话用字最少，却吊足了读者胃口，想赶紧知道为什么心情不好。下面那些名家写的，我如果泛读的话一眼就扫过去了，还会觉得啰嗦…
【 在 rational2019 @ [PreUnivEdu] 的大作中提到: 】
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: 你写的：那天，天气不好，我的心情也很不好。
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: 文学大家写的：
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FROM 111.192.97.*
这倒是很像成年人的社会活动
【 在 FLYBBS 的大作中提到: 】
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: 琢磨人怎么有话不直说，让对方自己悟，悟到的才感觉好
: 【 在 omc 的大作中提到: 】
: : 这个我是明白的，就像我觉得河边柳树很漂亮，文化人来一首古诗拂堤杨柳醉春烟。我
: : 是想问为什么说学语文是学琢磨人。要怎么去琢磨人。
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FROM 111.192.97.*
说得也对。唉
【 在 Pandora 的大作中提到: 】
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: 然而作文阅卷的老师不是你这款啊，人家不嫌啰嗦的
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: 【 在 omc 的大作中提到: 】
: : 然而我写的这句话用字最少，却吊足了读者胃口，想赶紧知道为什么心情不好。下面那些名家写的，我如果泛读的话一眼就扫过去了，还会觉得啰嗦…
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