所以家长应该咋办呢？
【 在 oldgirl 的大作中提到: 】
: 标 题: 好的语文老师是什么样的？zt
: 发信站: 水木社区 (Fri Nov 18 12:26:10 2022), 站内
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: 孩子新高一语文期中考遭遇败绩后，这两天老母亲跟语文干上了。呃。。
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: 转自知乎，一个二三本师范院校的青年教师，经过四五年的沉淀。
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https://www.zhihu.com/question/485724880:
: 文中提到：教无定法，一个好的语文老师应追求“有趣”“有用”。
: 我再补充两个“有情”“有方法”。
: 我甚至有那么一丁点念头，希望蝴蝶煽动翅膀，或许机缘让孩子的高中语文老师能偶然路过看到帖子，或。。
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: 贡献一个孩子初三语文老师，一个不是什么985、也不是top师范院校研究生，只是本地师范中文本科毕业的男老师。我之前并不了解这个老师，有一次上网课，只是旁听了一下。
: 感觉就是：
: 首先，一个好老师应该是本身具备丰富情感和感染力的老师，这出自他本身对语言文学的热爱或者至少工作上的热爱。这样他才有激情和动力把一节语文课尽最大的努力讲下去。一节课下来自己仿佛还有很多东西没说够。
: 我亲历过公开课都有摸鱼老师东一瓢西一瓢“熬”到下课的。
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: 其次，一个好老师应具备好口才。虽然大多数当语文老师上一新课时，都尽量身处文中给学生传达文章品析的感受，但这个初三语文老师不但做到了基本的这点，而且他尽量让自己的表达没有一句多余的废话，听课的人仿佛是在听视一场电视上专题文学讲座一般。你在他课堂上任意摘听一
: 位蛞痪浠埃阉切聪吕矗⑾志秃孟裎扌枞笊淖魑暮镁湟谎Ｕ庋龅暮么Γ褪恰澳ザ洹保字傻奈闯赡旰⒆樱刻煸谡庋暮河锘肪持校嗔耍皇撬匮玫窖詹凰担醋饕彩怯字傻木渥由倭耍匣吧倭恕
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: 再次，这个语文老师不总是只在那里口若悬河地讲授，刷题照刷，毕竟唯刷题才能实践磨练出效果。我不知道他平时怎么弄的。昨晚看一个高考130+的分享高中语文的方法帖，仔细想想确实十分有道理并有用。素养来自平常，再结合方法来检验，如此，我这个非汉语专业的小本老母亲居然
: 判牧似鹄础
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: 题外话：这个初三男老师后来经家长传闻证实是我市一名优秀的语文老师（是家长口评优秀，官评有没有名誉证书不知道）。
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: 我们无法苛责语文老师的成果与否，毕竟大多数语文老师尽力在自我摸索优化之路。
: 如帖所见，一个好的语文老师的成长也是四五年之久，可我们的孩子的时间却等不了。
: 如果没有抓到一副好牌，那只好家长下场，帮他尽力打出相对稍优的牌局。
: 共勉共探索。
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: ※ 来源:·水木社区
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