- 主题:小学学习成绩和中学成绩关联有多大?
小学的成绩带有欺骗性,小学阶段主要是生活习惯和学习习惯养成的过程
--
FROM 106.39.61.*
小学的成绩带有欺骗性,小学阶段主要是生活习惯和学习习惯养成的过程
--
FROM 106.39.61.*
小学的成绩带有欺骗性,小学阶段主要是生活习惯和学习习惯养成的过程
--
FROM 106.39.61.*
没啥开眼的,不去打听就没有,去打听就有。排名这事不就拉个excel表的事吗,有多难,你以为学校没有排吗,排了不告诉你而已。
【 在 corn2004 的大作中提到: 】
: 初中应该有年级排名的,小学从没听说过,真是开了眼了。双减下我们每次都给班级排名就很好了。
: --
发自「今日水木 on Android」
--
FROM 61.48.36.*
周围接触到其他家长也没人提过这事,最主要就小学那个考试,排10%可能分数就差一分,有意义么?当然10%和30%还是有意义的。
【 在 wang77 的大作中提到: 】
: 没啥开眼的,不去打听就没有,去打听就有。排名这事不就拉个excel表的事吗,有多难,你以为学校没有排吗,排了不告诉你而已...
--
FROM 111.192.99.*
普小,后30%也得警醒了
肯定有问题
其他的。。。。确实无所谓
【 在 corn2004 的大作中提到: 】
:
: 周围接触到其他家长也没人提过这事,最主要就小学那个考试,排10%可能分数就差一分,有意义么?当然10%和30%还是有意义的。
: 【 在 wang77 的大作中提到: 】
: : 没啥开眼的,不去打听就没有,去打听就有。排名这事不就拉个excel表的事吗,有多难,你以为学校没有排吗,排了不告诉你而已...
--
FROM 92.184.123.*
【 在 phoning 的大作中提到: 】
: 没有必然关联
: 但是小学成绩好的大部分有良好的学习习惯,这能支持他们走得更远。而小学成绩不好的,大部分一团乱麻,到了初中只会更差,除非他们能自我改变。
: 别听那些逆袭的案例,要么有夸张成分,要么是三十年前的经验。
: ...................
有关联,维持关联的就是良好的学习习惯。其实就是学习习惯的筛选,学习习惯不好,初中也可能一定程度地逆袭,但在不缺学习习惯良好的现代,高中基本不可能逆袭,除非学习习惯改良得非常好,也就是俗称的开窍了。
--
FROM 221.223.195.*
学习习惯到底具体指哪些
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
:
: 【 在 phoning 的大作中提到: 】
: : 没有必然关联
: : 但是小学成绩好的大部分有良好的学习习惯,这能支持他们走得更远。而小学成绩不好的,大部分一团乱麻,到了初中只会更差,除非他们能自我改变。
: : 别听那些逆袭的案例,要么有夸张成分,要么是三十年前的经验。
#发自zSMTH@TAS-AN00
--
FROM 111.192.97.*
...准时吃饭,好好吃饭,吃完收拾
【 在 omc 的大作中提到: 】
: 学习习惯到底具体指哪些
: #发自zSMTH@TAS-AN00
--
FROM 221.223.53.*
是说生活习惯就是学习习惯吗?您说的这个事我们家天天进行。事实上我娃在做作业的时候也总想进厨房帮我做个南瓜糊酒酿圆子啥的,厨房爱好者。
我就是好奇楼上说的学习习惯好初中能走更远,是小学阶段唯一值得培养的。这里学习习惯的概念真的应该被具体化一下。
【 在 rainmansyst 的大作中提到: 】
:
: ...准时吃饭,好好吃饭,吃完收拾
:
: 【 在 omc 的大作中提到: 】
: : 学习习惯到底具体指哪些
#发自zSMTH@TAS-AN00
--
FROM 111.192.97.*