- 主题:唉…
一件事就说一件事
不要把生活和学习混起来翻来覆去。
先做好一类事中的一件。
【 在 unay 的大作中提到: 】
: 网课
: 早读大家都是朗读 他不出声
: ipad开很小很小的声音 提醒催促吼 勉为其难加大一点
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要求太多。。。
【 在 unay 的大作中提到: 】
: 这个怎么讲呢
: 时间久了 就会从一个人吃饭的状态来了解一个人，比如过分挑食的人 夹菜挑挑拣拣的人 咂巴嘴的人 不吃干净总剩一点的人 一马当先抢菜的人 满口含着食物说笑的人 对服务员大呼小叫的人….
: 我这么说可能有点空白。总之一只手吃饭 跟抖腿是差不多的情形 没有大碍 但是最好别
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对，这么大人了，不要盯着生活细节不放，把他当做你的同事，你的下属，都行。
【 在 unay 的大作中提到: 】
: ….这就多了吗？
: 我列的这些不是要求他的 是说的一些市面上的现象
: 他只是喜欢翘二郎腿 吃饭单手（以前好像还不错 现在大了反而单手了），其他的仪表仪态都还行
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这还用问吗。。。？
【 在 unay 的大作中提到: 】
: 他不是很喜欢音乐 他有作业做啊
: 我问他有没有影响他 我可以把声音调小或者关电视都可以 他说不用
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你如果把考虑这些的时间花在安静的给他讲道题，或者坐他对面自己学习2-3个小时，我觉效果会更好。
【 在 unay 的大作中提到: 】
: 看了一些小孩样本和平时版友的聊天，我感觉
: 人分为左脑型和右脑型两类（当然也有左右脑都不行或者左右脑都擅长的）
: 右脑型的人 观察感知客观世界的能力强 想象丰富表达细腻 能很快共情 。他们幼年因为理解和表达优势获得老师的青睐 在各类琴棋书画社团活动中表现优秀 成年后在社会活动中大放异彩。
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可以先从非正式场合的讨论题目做起。
如何适当让同事接受你的意见和建议，是需要方式方法的
【 在 unay 的大作中提到: 】
: 讲题？人家是拒绝的
: 如果接受讲题 那好像其他的问题都不大了 成绩好了兴致就会高 其他的也会积极一些
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