那就自己玩吧，也不是不可以。

【 在 unay 的大作中提到: 】
: 标  题: Re: 唉…
: 发信站: 水木社区 (Fri Dec  2 11:23:57 2022), 站内
:
: 本来按说也是 但是现在已经不喜欢跟大人一起出去玩了 同龄人又没什么玩伴 都去补习了 他也没几个朋友
: - 来自 水木社区APP v3.5.7
: 【 在 lixianghui 的大作中提到: 】
: : 跟自控力没啥关系吧，玩多了也就烦了，还有很多其他的非游戏的乐趣吸引他啊，比如
: : 爬山，看雪。
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: ※ 来源:·https://exp.mysmth.net·[FROM: 183.37.153.*]
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FROM 211.143.51.*

不过ta说的有一点可能是事实，到底楼主的孩子在楼主的眼里有没有优点，不用多，说三个就行。会有三个优点都没有的孩子么？应该不会吧。

围绕对孩子的认可出发一点点进行其他改变或许能有效？

【 在 Adjani 的大作中提到: 】
: 教育版不是家版，大家都多少抱着咨询或分享的心态，这么暴戾的回帖罕见，
: 我想不出ta骂楼主的理由，我猜也许是同路人，其实自己在骂自己
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FROM 222.128.184.*

当然有了，
尺有所短 寸有所长，
只是主贴说的是学科类学习，
并没有提及其他领域
【 在 vendetta 的大作中提到: 】
: 不过ta说的有一点可能是事实，到底楼主的孩子在楼主的眼里有没有优点，不用多，说三个就行。会有三个优点都没有的孩子么？应该不会吧。
:
: 围绕对孩子的认可出发一点点进行其他改变或许能有效？
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FROM 123.112.64.*

之前他想看雪 带他去哈尔滨 结果那疙瘩都没下个像样的雪 又飞去南京 总算是来了一场大的 满意了

这段话再看看，感觉到孩子本人做了什么 ？

自驱的过程是这样一个回路
我想要--我去做--我得到

这里的回路是：我想要--妈去做--我得到

如果去旅游，这么大个孩子了
初二大男孩
不如他做计划，他领全家
出门他扛包加他殿后呢

【 在 unay 的大作中提到: 】
:
: 哦 我没当成计划 只认为是他的单一的想法
: 衡山前几年去过了 我说如果疫情没问题 可以，而且我们国家除了衡山 还有很多很美的地方 我们都可以去，接着他说想去雪山 我说也可以啊 平时多锻炼身体 这个项目可以安排上
: 之前他想看雪 带他去哈尔滨 结果那疙瘩都没下个像样的雪 又飞去南京 总算是来了一场大的 满意了
: - 来自 水木社区APP v3.5.7
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修改:Realpig FROM 62.34.110.*
FROM 62.34.110.*

建议转移重心到自己身上。
把孩子看作是朋友家的孩子，邻居家的孩子，暂时寄养在你家的。
对孩子做好吃喝拉撒的后勤事务后，只说好听话，表扬的话，赞美的话。。实在找不到赞美的点就不赞美，总之就是把精力转移到自己身上，让孩子成为“别人”（孩子如果有突破底线的原则性问题肯定还是要干预，细节问题不再关注。）

先把自己的情绪调整好吧。


【 在 unay 的大作中提到: 】
: 网课
: 早读大家都是朗读 他不出声
: ipad开很小很小的声音 提醒催促吼 勉为其难加大一点
: ...................
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FROM 42.198.167.*