- 主题:奖励初二孩子游戏时间，这种方法是否可取？
初二男娃，学习不上心，作业拖拉，爱玩游戏。
上周娃爹跟他商量，每天晚上9点前完成作业，并由他检查通过，就可以奖励玩游戏30分钟。
这个政策执行以来，娃写作业确实积极主动起来，每天几乎都能争取到游戏时间。
孩子这种以游戏为目的的学习，以及家里这种激励方式是否可行？长久后会带来不良后果吗。
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孩子爸爸
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【 在 rainmansyst 的大作中提到: 】
: 谁检查通过？
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思路很赞，谢谢！
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【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: 如果能搞一些配套措施，让孩子慢慢意识到学习当中升级打怪的乐趣，那这个奖励游戏时间的方法就是完全可行的
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不能玩要充值的游戏？不充值也不能玩？
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【 在 muguanxi 的大作中提到: 】
: 我告诉孩子，每天可以玩三十分钟游戏，不能玩要交钱的
: 现在想想30分钟有点太多了
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我了解了一下，
我家孩子玩叫“香肠派对”的电脑游戏。
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【 在 muguanxi 的大作中提到: 】
: 反正就是让他玩点小游戏，原来会玩玩植物大战僵尸，现在他好像在玩点音乐方面的游戏。我也搞不清楚。但不是什么王者吃鸡这样的东西
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他爸爸看完后，基本知道他学的怎样，哪方面有问题，有时候也会再让他讲讲。但仅仅是理科，文科就大概扫两眼。
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【 在 rainmansyst 的大作中提到: 】
: 光检查其实是没用的，重要的是需要归纳整理，答疑解惑。
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做完就想赶紧玩游戏
这就是我所担心的，目标是游戏
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【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 想要的是他自己检查
: （不是家长检查，家长批准）
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: 他思考一下“我觉得我做得对不对”
: 每天能有三五分钟就赚了
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这周讨论了新的细则。
犯低级错误三处以上，当天晚上就不能玩了。但是低级错误的判断也是个技术活～
一点点收紧吧！
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【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 那明天就别玩了，或实在太烂后天也别玩了
: 他自己斟酌自己担着后果
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: 初二的孩子有能力为明天规划一下了
: 虽然这个明天是字面意思
: 24小时以后
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