- 主题:初中娃的自驱力都上去了吧？
有自驱力，但是只驱自己觉得有用的事情
目光不够长远，但是不那么容易听大人的建议
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真烦人呐
不能硬逼，不能无视，不能严肃讲理，也不能不讲理
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 准确的描述了中二的状态。。。
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羡慕啊羡慕
lz貌似还不满意
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 主楼家的，在一群中二娃里多么出众
: 居然知道自己加作业了
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那当然就不讲嘛
【 在 mean2010 的大作中提到: 】
: 一讲道理就捂耳朵或者关门……
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咋说呢，可能之前孩子小，大人主导各种事情的时候多，但是大人习惯了这样之后吧，容易把孩子的弱势地位当作常态
但是青春期开始之后，不光是孩子激素波动导致情绪波动容易犯二，其实也是孩子综合实力增强，有能力做主了。这时候大人如果还坚持以前的主导地位，铁定了有冲突
怎么样走向新的和谐呢？当然是大人适当让步，给孩子多一些自主权。不然，总不能继续让孩子让步吧？
- 来自 水木社区APP v3.5.6
【 在 Thulium 的大作中提到: 】
: 今天正好看到个文章：
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: 亲子矛盾的主动权在家长，主动退让权在家长。亲子矛盾的结果是彼此让步，以家长让步为先。
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娃小的时候能“授之以渔”并懂得逐渐退出的家长真的不多，一方面这么操作很费神费力气，另一方面基本都是第一次第二次当家长，并没有那么多思考，直接凭本能了。
所以才会有后面青春期时候各种形式的冲突
从幼儿期到儿童期到青春期，有的孩子就建立起自信并开始自驱，但是也有的孩子可能自信不够，有的可能自驱机会太少，有的可能自驱技能偏弱。本来到青春期了发现问题再针对性想办法也是应当的，但是吧，现在初中课业负担这么重，外在压力太大了，家长都容易慌，小孩子更容易陷入困惑不好自拔。
【 在 wyhcandy999 的大作中提到: 】
: 我的理解：
: 育儿本就是一个逐步放手的过程，小时候家长主导得多，但主导的实质是“授之以渔”。当孩子在某一个小方面学会了“渔”并能抓到“鱼”，也就是家长在这一方面逐步退出的时候。当孩子在这个方面能独立抓到更多的“鱼”，自信心就建立起来了，自驱力也就自然而然有了
: 亲子矛盾一部分原因是因为家长该放手时不放手，家长放手也可以解读成是让步
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