一个字不记可能还是有问题的

积极跟随老师的话，至少会圈画重点，写写关键字
【 在 mean2010 的大作中提到: 】
: 我说的记就是觉得书上不全，例子没老师得多，那些例子其实都是题和答案，老师上课点也全  
: 就是你说的思维导图等于就是老师讲的框架  
: 要是记笔记真的事半功倍  
: 但她说根本来不及记我就不了解别的孩子是不是来得及记  
: 怎么做到的  
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