- 主题:初中生学习，家长介入的度该如何把握呢
动态变化的吧，大趋势是随着年级增加，慢慢的家长越管越少
至于怎么抓怎么放手，就是观察着办，没有统一的标准答案
【 在 xqing 的大作中提到: 】
: 介入太多担心娃对家长有依赖性，介入太少又担心掉队
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高中现在是什么情况了？
孩子自己+校内老师同学讨论 模式吗？
高中主要需要家长做什么呢
【 在 jhlihope 的大作中提到: 】
: 我家从初一就完全不管了，最多给点建议，比如应该多背单词，多听英语等，现在高中了，觉得当初的放手是对的
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这种真好啊
家长是不是做好饭，观娃动态，做好疏导或调整就行了？
【 在 jhlihope 的大作中提到: 】
: 就正常教学模式呗，不需要家长做什么，反正我家是这样，初中都放手了，高中更不用管了！
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挺好的，很良性的状态
孩子五年级开始，我出差这些就少了或停了，这些年陪孩子比较多
正想着也许到了高中，家长参与度小太多，需要逐渐换一种方式了
我也明显觉得初二下，初三上，我的参与度在逐渐减少
【 在 jhlihope 的大作中提到: 】
: 没有居家网课的时候，基本上啥也不用做，我家娃早中晚饭都在学校吃，他们学校食堂特别好，各种好吃的，我家孩子吃完晚饭上完晚自习才回家，孩子大了，也不用时刻注意观察他了，否则他更不舒服，就周末给做点好吃的，聊聊天，让孩子放松一下，而不是给他增加压力！
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孩子能做点家务的话还是很好的
这个还真的需要引导孩子弄点
【 在 lixianghui 的大作中提到: 】
: 做饭的事儿，也可以让孩子承担一部分。
: 我闺女同学里就有好几个在家负责做饭的。我家的被爷爷奶奶惯着，不肯承担。
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