- 主题:提到老师，我怎么觉得学校的老师基本没用
【 在 laomm 的大作中提到: 】
: 我孩子小学三个班主任，第一个就是中规中矩，说不上好说不上坏，第二个极其负责认真，不过对孩子的处理上惹得一些家长不乐意了，把他给告了，后来换了一个老师，前车之鉴，几乎放羊了。
其实，符合楼主要求的就是第三位班主任类型，楼主觉得自己这样挺好。但是教育是专业性很强的事情，自己考到好大学，不代表自己能教好孩子的，不代表自己的学习理念和方法适合自己的孩子，适合现在的孩子。
楼主娃的老师挺冤的，认真负责还被抱怨。
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【 在 laomm 的大作中提到: 】
: 一大半子弟孩子上不了本校高中，这是目前的事实。小学放松对孩子的教育，孩子中学比较痛苦
老猫家娃在qhf？
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【 在 laomm 的大作中提到: 】
: 对二代还可以，毕竟附小附中配合的还不错，如果是三代，附小散漫惯了，又去不了附中，比较麻烦
这个吧，说多了都是泪啊。。。。
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【 在 omc 的大作中提到: 】
: 看来是家长放松了
:
: #发自zSMTH@TAS-AN00
淡定了8年，突然发现有问题。。。。
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【 在 yangxy 的大作中提到: 】
: 1. 排名问老师，老师也不会明确说
: 2. 3个样本
: 3. 不确定，不评价
: ...................
laomm说的基本属实，我有大量的样本。
你说的几个问题，因为你没有说具体哪个班，哪个年级，哪个课程，不好具体分析。
义务教育不允许公平排名这个属实，但是如果你和班主任沟通的不错，基本能有个大概的数字。
qhf对学生不错，对子弟也不错，这个有目共睹，从这几年弟子的成绩可以看出来。如果你是子弟，你问问周边上高中的同事应该能有感觉。
但是，早些年的附小给了很多家长一种错误的信号，有的家长没有意识到，等到了初三才反应过来分数的重要性。。。
如果你娃在qhf，如果觉得对孩子教的不用心，可能就是您孩子比较优秀了，课内吃不饱。但是教育就这样，不可能让每个人满意和吃饱。
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【 在 yangxy 的大作中提到: 】
: 还有啊，不要老转进话题，咱们在讨论“qhfz对二代不错”
:
这个话题好像我前面提出来的，这个我来解决吧。
这个说法是成立的。我有多年且足够大量的样本，可以覆盖足够可信的人数。
而且我也知道一些中学针对二代特有的问题上所采取的针对性措施。
特别详细的我不方便bbs上写，如果你是qhf的家长，你可以找我私聊此事。
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【 在 yangxy 的大作中提到: 】
: 第一，不可能给排名，只会给分数段
: 第二，前50，前10上辅导班和不上辅导班的你都调研过吗，有确切数字吗？你家娃在二代里是普遍现象还是特殊现象？学过数学的都知道，特殊和普遍吧
: 第三，身边同事大部分去了附中和中关村，你能说说去附中、中关村各多少吗？究竟是1个附中，9个中关村还是9个附中，1个中关村？
: ...................
大部分二代孩子不笨，也努力学。相对于孩子的智力水平、孩子和家长付出的努力，我觉得不能下qhfz对“二代还不错”的论断。每年这么多二代子弟，你可以问问家长们的感受。
==》以我多年的观察看，二代不笨属实，但是部分二代的家长对孩子的学习有些迷之自信，想当然觉得老子英雄儿子好汉，对孩子的学习不关心。我们小区，经常能看到附中初中的孩子聚在一起玩游戏。。。。
另外，因为没有小升初的压力，部分二代子弟小学的学习习惯并不理想。不知道你家具体哪个年级的，不好具体说了，因为不同年级的情况还不完全一样。总体来说，近年，附小开始在变化了。
另外，在各种其它因素的影响下，二代家长也慢慢在改变，这个的确有qhf的功劳，当然也有很多榜样的力量在那里。
我知道大量的二代子弟，大概率比你多很多很多，我说的上面说法是有多年的观察支持。
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【 在 yangxy 的大作中提到: 】
: 我观察到的现象，我相信不是个例，如果要说出年级、班级、课程，不就没意思了吗，再说我说出来了，你能具体分析啥？
: 所以基本属实，大量样本---不置评论
: 孩子学得好，究竟是qhfz教育的好，还是家长在外面补习的结果，我相信各位心里都有数
: ...................
你如果在qhf，如果你是家长，大概率迟早都会遇到。
如果你是负责任的家长，努力的找到自己和别人的差距。
别的同事的孩子比你孩子学习好未必就是在外补课。这样的例子，我可以随便给你举出无数。
家长对孩子学习的关注是全方位的，其实很花心思，并不是上辅导班就是关注了。我也能给你举出无数个上了一堆一对一成绩还是还是不行的。
你观察你们孩子班级，其实你看到的未必真实，你只看到你想看的东西。
我其实对你孩子具体是哪个并没有兴趣，只不过看你在抱怨，我看看问题在哪里，你疏忽了什么。
上不了附中和实验可以去中关村中学，可以去清上。。。
但是，出去的孩子，我这些年观察下来，基本上都是父母放羊了，觉得孩子交给附中了，我只用花钱就行了。
亡羊补牢。
如果你孩子在C20，那么久赶紧动起来，找laomm取取育儿经，人家娃极牛，而且并不是创新班的。
如果你是C21 C22,那么找班主任一对一交流交流，看看自己娃在学习里面什么样，提升空间在哪里。
生高中，肯定做不到全部，尤其现在这些年事编二代、新事编越来越多。
附小现在1年级都15个班了，你想想二代现在的数量多庞大。
啰嗦了很多，只是作为一个知情人，希望自己的同事在孩子中考后不后悔。虽然我年年都能遇到一堆骂街的，但是骂街管用吗？
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【 在 laomm 的大作中提到: 】
: 我啥时候说不布置作业了啊
: 我说的三个女孩，学习的主动性都是杠杠滴，可能看上去不够刻苦，但是学习效率，主动性都是很好地
他只看到他想看的。
对于自己孩子和别人的差距，不考虑自己的问题，而是觉得别人上补习班了，别人提前学了，别人。。。。
初中的义务教育，压根到不了那个地步，跟着老师，严格按老师邀请做就很好了。
初中学习，学习态度和学习方法是最重要的，其它的课外班，如果不搞竞赛，上不上没有太大的区别。
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【 在 laomm 的大作中提到: 】
: 招生计划都是公开的，每年向全社会公布，这个招什么仇恨啊
这个属实，招多少人其实招生计划里面写了，只是有部分同事不看简章，喜欢按自己的理解去想象。
22年稍微有点变化就是多了实验10个人。附中没变。
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