你这是理论的，结合实际就不一定了，很多分母根本不学习的，有也跟没有似的，师资力量等等都是因素，某些地方见到一个北师大出来的老师都跟看星星看月亮似的，就别说top2出来的老师了。
【 在 kdmh01 的大作中提到: 】
: 概率乘以人口基数，人口多的地方出人才确实更多。可以参考海南省，人口不到1000万，很难说是高考大省。
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现在中国内地 就
浙江  北京 上海 天津自己出卷

其他都是全国卷
今年浙江马上也要全国卷 虽说依然有一二之类的

啥时候帝都参考全国卷 例如参考全国i卷
跟湖北江苏浙江浙江广东啥的比比

就知道水平了


  
【 在 Juicy812011 (juicy) 的大作中提到: 】
:  全面混战谁赢也不一定，必败从何说起呢，第一人口大省也未必胜利的，只是一个概率上问题。
:  就好比百米，全中国人口饭都不吃都练，也干不过牙买加那群人，不是悲观，多少代的改良也许才有希望。
:  【 在 scubawh 的大作中提到: 】
:  : 那些竞赛生是能力溢出的，教育资源和努力都够，但他们不能代表北京总体，分析问题要把他们排除，他们不是标准，是特殊的，他们反映的是从智商到资源的全面高位水平，其实不能拿来分析通常问题了。  
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初中、高中同学挺重要的，我真正的朋友慢慢收缩到高中圈了。初中也重要，只是我初中班太渣，涉黑找找灰色的初中朋友还行，现在的社会没有“自由黑”环境了，随着时间流逝，交集越来越少。
大学也不是名校，天各一方，也没出大人物，退休后串串门的作用。
【 在 yoyosafe 的大作中提到: 】
: 目前我初中高中同学还保持联系并且在关键事情上可以互相帮忙，当然我初中高中念的是好学校，同学也都混的不赖。不过就算用不上初高中同学的人脉，起码会有朋友吧，这个时期的同学是可以培养发展成一辈子朋友的，当然你可以说外地念书也能交朋友，但是生长环境换了，可能还涉及地方语言差异，个人觉得小孩子归属感降低会影响交友。
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还是差得多吧？比如到了高中，河北的一些学校基本上是早7点开始早自习，白天上八节课，晚上晚自习上到9点，周六周日也是正常上课的，一个月放一天半假。
  
【 在 anna003 (111) 的大作中提到: 】
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:  可我觉得北京的孩子学习时间也挺长的呀，老师教得也不错。
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我记得前几年高考，大兴忽然出来个北京前10的，有人一查发现高中在江西还是哪上的，而且好像在江西时排名并不算高
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