- 主题:闲聊帖，说个小升初吧
有考试，国家统考地区统考
但那题简单得很
说全班得a夸张了，但大半a得有
至于你是a我是a,为啥老师只推荐他？
这也很想看老师怎么处理
【 在 shiningway 的大作中提到: 】
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: 是的，有没有绝对的量化的参考标准？
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: 假如没有，那总会有老师的主观喜好在里面，人性难以避免，那咋办呢
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FROM 62.34.110.*
这个老师压力好大。。。
要是学生心理脆弱，被拒后想不开
这真是直接引爆了
【 在 Pandora 的大作中提到: 】
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: 嗯，想卷有路可卷，想躺有地可躺
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: 你说的这种综合各种指标推荐，其实帝都也有的，直升选拔会看两年多的成绩，重点看主课成绩，然后班主任给出关于学习潜力、学习态度、学习习惯、抗压能力等等的评语。
: 如果班主任觉得这孩子虽然分数高但是情绪不稳定、抗压能力弱、学习习惯差、潜力有限……学校还是会非常慎重考虑的，除非孩子学习成绩卓尔不群、永攀top
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FROM 62.34.110.*
猜，跟多数的选拔一样
比如取前五，前三是铁稳不用争
第四，第五名有二十个条件差不多的
谁上了别人都不服气
这个情况需要校方威信来镇场吧
【 在 shiningway 的大作中提到: 】
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: 是的，怎么保障操作的基本合理
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: 【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: : 有考试，国家统考地区统考
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FROM 62.34.110.*
果然还得躲起来，保护老师啊
【 在 Pandora 的大作中提到: 】
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: 也不全是老师说了算，老师的意见作为参考之一吧
: 对外肯定是说以分数为准
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: 【 在 Realpig 的大作中提到: 】
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FROM 62.34.110.*
考进去的好厉害啊
【 在 purplerain09 的大作中提到: 】
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: 都是补习的，不补习考不上的，不是说平时学什么考什么，一考就是几乎满分，不是的，筛选的机制真的挺公平的，把距离拉开了。而且各个学校考的不一样，就是作为家长，也得自己衡量一下自己适合哪所中学，否则也受不了。
: 比如曼城有所公立文法，就是重点中学，考也是不好考，考进去了也是按成绩高低分班，不停的考试，不停的调整12345班，如果分到最后一个班，那压力可想而知了。
: 有些家长也不想太累，就选一般的。
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FROM 62.34.110.*
个人理解为，就是娃的素质差别
牛人做啥都能出彩
【 在 naive1130 的大作中提到: 】
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: 不好意思，看到这种音乐生名额给了第一第二的学生，会不会是学校认为音乐对学习更进一步的促进。
: 想问一下，有绝对音感的小孩，怎么样发展一下可以帮助智商或者其他学科成绩吗。
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: 不走音乐方面专业路线，只是听说这种绝对音感如果不用就会慢慢退化了，看如何利用一下促进数学学习。
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FROM 62.34.110.*
而且这种音乐班，目标也不是世界级演奏家
比如将来做个小学音乐老师
乐理扎实演奏熟练
就能够在班里专业考核及格了
就有那种理科生，其实最终会走学业路线的
趁着学有余力初中玩几年
【 在 naive1130 的大作中提到: 】
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: 明白
: 【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: : 个人理解为，就是娃的素质差别
: : 牛人做啥都能出彩
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FROM 62.34.110.*
那就入乐团利用吧
【 在 naive1130 的大作中提到: 】
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: 是的，演奏家那种太不现实了。
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: 我们就是最近申请学校音乐社团的trial，面试老师说我们有绝对音感。
: 还没来得及想如何利用一下。
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FROM 62.34.110.*
都分层，就具体选的方式有点区别吧
【 在 swiminriver 的大作中提到: 】
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: 其实大家都认同的，就是因材施教。不管国内还是国外
: 对学校来说，就是差不多水平的学生放一起教学，对老师、学生都有好处
: 只是很多家长和学生会把这种分班当成一种荣誉或者资格，国内更甚一点吧
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FROM 62.34.110.*
这样适合走“大学‘’路线的
一路合格性考试，没有选拔
全程没有需要拼的时候
初中毕业，不被分流去职高
高考只要及格就行
这样也能到硕士博士
【 在 DreamDreams 的大作中提到: 】
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: 也是哈，反过来想就对了。
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: 种瓜得瓜、种豆得豆，愿赌服输。我是很认同的
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