初二，男。

孩子自己有学习的意愿，也主动去学。但目前的情况是，孩子挺努力了，但距离好学生还有一定的差距。比方说数学选做题，好学生可以轻松的做出来，他就需要思考挺长时间，而且用的方法也比较绕，比较笨。另外一个问题就是做题的时候不能精准定位，比方说地理题，给出一个现象问反应了什么问题，答案是“沙漠化严重，水土流失”，他就会大而化之的说是“环境恶化”。

他自己总结说是自己智商不够。我的感觉是做题少，对做题的一些套路不知道。

求教，像这种情况，靠刷题可以吗？
--
FROM 124.207.40.164