我们也是初二
工作日的作业量大概如下：
语文2页
数学2页
英语2页
物理2页
副科2页+副科2页
大概每天都是这样
量真的不多
孩子在学校利用课间、午休、下午的自习课能完成一半
回来再一半
9点前就能写完
然后课外有数学大题、地理生物（也可能没有）
理论上22:30关灯
实际上尽量保证23点之前关灯
早上6点50起床


【 在 lsx 的大作中提到: 】
: 孩子初二下了，每天作业写到11点，睡着差不多12点了，早上6:40的闹铃，7点吃饭，7:30到校
: 昨晚作业语数英地理历史物理6科，要说写作业效率确实不高，也不是利索孩子，学习不开窍
: 催也没用，反正就是写到这个时间，10:30 以后不让写了，孩子不同意，必须写完
: ...................
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我们在学校课间、午休、下午自习都在写作业
下午也要老师占用的课，有时候就没有自习课了
她自己提出的这个方案：课内作业完成，课外完成一定的量，然后就有自由活动时间（包括少量ipad）
她就有动力

至于数学大题，一题30分钟都有可能，所以她自己也知道，做不出来就要学会放弃，看答案吧

我们美术课音乐课都写作业，她说反正又不是我一个人写，怕什么

【 在 lsx 的大作中提到: 】
: 咱们作业差不多量
: 确实有很多孩子在学校完成一半了，你家这个肯定是个自律又会学的孩子
: 我家这个轴的不行，人家说课间那是休息时间，有的孩子会利用美术音乐等课上写作业，我家这个也不干，说每个课都要上
: ...................
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大家怎么都有这个默认呢
她班级前五
年级大概波动在10%-13%
我们学校只有年级15名之内有比较稳定的机会
她不属于这个范围

她只是知道，早点写完，就能享受自由时光了
至于自由时光做什么，她自己安排，我无权干预

【 在 mean2010 的大作中提到: 】
: 你娃成绩很好吧
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我和你理解的不一样
初中那点内容，不是特别特别需要智商，初中需要努力
高中需要智商
写的慢的，是磨蹭，磨洋工，注意力不集中，一会干干这个一会干干那个
没有从高效写作业获得成就感

我们学校发的练习册就是特别基础的那种，全品，学探诊之类的
【 在 mean2010 的大作中提到: 】
: 写完容易
: 不还得巩固复习之类的吗?
: 你娃脑子好上课都弄扎实做的慢的孩子很多是需要巩固了再做的时候还有不会的需要查需要再学一下
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我们有一节自习课
或者被占
或者音乐美术写作业
还有午休

午休如果去操场，会被罚
午休必须在教室学习，必须
【 在 ddIqq 的大作中提到: 】
: 你们初二还有两节自习？
: 我们每天10节课，没有自习。。。
: 只有劳技、音乐、美术、信息课可以偷摸or光明正大写作业
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