我家亲戚的孩子，初中是本地排名大概第三的学校，在普班，一直是班上的第一名，但是放在年级里排名就不太够看了，因为有两个实验班。老师要把他转到实验班去，他也坚决不去，安于现状。父母也是没有过多约束他，作业倒是都做，做完了就玩游戏什么的。

高中进了本地算是排名第二的学校，进去前说自己的志向是考复旦，进去后那个年级排名更不够看了，而且因为学习习惯还在延续初中的状态，成绩更是一路走低，到高二的时候，比照往年的排名，他估计二本都玄了。

父母在高一高二期间都有很用心的教育，但是一搞严管孩子就情绪极其低落无法接受，严管也搞不下去。到了高三父母终于下狠心整治了几次，孩子本人可能也有所醒悟，算是也接受了更严格的学习方式。去年高考，因为几所二本升为一本，所以一本线比往年更低了，他也算是踏上了一本线，最后去了个相对较好的二本。


【 在 summerANDsum 的大作中提到: 】
: 普娃，初中成绩逐年缓慢的下降（他的数学和语文能力都到瓶颈了，所以是普娃），现在大概班里10名左右吧。
: 如果有晚自习，大概8点05放学，进家门8点20，简单打个招呼后开启：手机游戏+电脑美剧+零食饮料三重放松模式，直至9点50上交手机。中间一个半小时无任何打搅，完全做自己。
: 周末除了极少的背道法、阅读和单词时间（每天加起来2小时以内），其他时间纯玩。基本是看美剧，和同学出门逛街、吃吃喝喝，有时候剧本杀，一出门玩四五个小时以上。
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