- 主题:希望孩子能亲近自己
就问题解决问题,
发火有用?
先练习讲解,提高3-4分,再往后看
【 在 flyingbirdok 的大作中提到: 】
: 上午,数学老师在群里发了早读课上的数学测试成绩高的同学,仔细翻了翻,发现没有自己家孩子的名字,禁不住又想发火,想放学后问问到底怎么回事,连90分都考不了。
: 周末做了个数学测试,其中一个题是矩形折叠三次后周长是多少,结果做错了,第二问是折叠2000次的周长,结果竟然做对了。最后110分的题得了85分,大题做对了,但前面填空错了一大堆。问怎么回事,说一开始做大题,后面没时间了,所以前面错了好多
: 哎,实在控制不住脾气,发了一大顿火,质问为什么不先做简单的题,非要先做难题,孩子就是这样,没事就做高年级的题,本年级的题觉得简单,不做,结果每次都考80多分。
: ...................
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FROM 123.116.157.*
“今天晚上决定让孩子拿出那张卷子,夸奖那些作对的题目”……
咱能不能再冷静一下下,然后琢磨怎么跟孩子打交道?
先骂了一通,转天又一道题一道题夸……孩子可能会觉得一天寒冬一天夏,无所适从啊
一道题一道题夸?这啥意思?我不知道的情况下发生了啥?爸妈突然换内核了?爸妈夸完这是要干啥?孩子可能很惶恐的
吃瓜群众脑补一下都觉得莫名其妙啊
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FROM 223.104.41.*
这操作有点6
【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: “今天晚上决定让孩子拿出那张卷子,夸奖那些作对的题目”……
: 咱能不能再冷静一下下,然后琢磨怎么跟孩子打交道?
: 先骂了一通,转天又一道题一道题夸……孩子可能会觉得一天寒冬一天夏,无所适从啊
: ...................
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FROM 123.116.157.*
很惶恐,为啥做对的要一道一道夸?
在铺垫什么呢真紧张啊
【 在 vodka 的大作中提到: 】
: 这操作有点6
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FROM 92.184.123.*
情绪波动比较大的家长还是先冷静下来吧
不然孩子又得受一波惊吓
- 来自 水木社区APP v3.5.7
【 在 vodka 的大作中提到: 】
: 这操作有点6
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FROM 223.104.41.*
孩子比较正式的考试比如期中期末考也这么干么?先做压轴的难题再做前面简单的,得分情况咋样?
这种早读课的算随堂测试一类的吧?不用太在意孩子多少分,上没上榜
家长也是,这种犯不着发火啊,跟孩子说清楚大考别这么干就好了,别养成路径依赖就行了
【 在 flyingbirdok 的大作中提到: 】
: 上午,数学老师在群里发了早读课上的数学测试成绩高的同学,仔细翻了翻,发现没有自己家孩子的名字,禁不住又想发火,想放学后问问到底怎么回事,连90分都考不了。
: 周末做了个数学测试,其中一个题是矩形折叠三次后周长是多少,结果做错了,第二问是折叠2000次的周长,结果竟然做对了。最后110分的题得了85分,大题做对了,但前面填空错了一大堆。问怎么回事,说一开始做大题,后面没时间了,所以前面错了好多
: 哎,实在控制不住脾气,发了一大顿火,质问为什么不先做简单的题,非要先做难题,孩子就是这样,没事就做高年级的题,本年级的题觉得简单,不做,结果每次都考80多分。
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FROM 123.112.104.*
开学有一次大测也是这样,当时考的也不好,80多分
谢谢啦 主要是本该2点上网课,结果2点一刻还没打开电脑进入教室,我一进家就点上火了
非常感谢!
【 在 qianyishi 的大作中提到: 】
: 孩子比较正式的考试比如期中期末考也这么干么?先做压轴的难题再做前面简单的,得分情况咋样?
: 这种早读课的算随堂测试一类的吧?不用太在意孩子多少分,上没上榜
: 家长也是,这种犯不着发火啊,跟孩子说清楚大考别这么干就好了,别养成路径依赖就行了
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FROM 223.72.40.*
你说得对
阴晴不定也不行
憋着忍着吧
【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: “今天晚上决定让孩子拿出那张卷子,夸奖那些作对的题目”……
: 咱能不能再冷静一下下,然后琢磨怎么跟孩子打交道?
: 先骂了一通,转天又一道题一道题夸……孩子可能会觉得一天寒冬一天夏,无所适从啊
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FROM 223.72.40.*
谢谢 记住啦
【 在 vodka 的大作中提到: 】
: 就问题解决问题,
: 发火有用?
: 先练习讲解,提高3-4分,再往后看
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FROM 223.72.40.*
嗯嗯 谢谢啦
是新思维上的题
脑袋笨还嫌题难,也是太可笑了,见笑了
【 在 SlO 的大作中提到: 】
: 这是常规的初中竞赛题 因式分解。就如同围棋里边的定式一样,学过的很容易做出来。如果没有学过,就要花一些时间了。
: x^4 + y^4 + (x+y)^4 = 2(x^2 + y^2 + xy)^2
: 类似的因式分解定式有一些。只要多刷题竞赛题,都能遇到。
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FROM 223.72.40.*