- 主题:希望孩子能亲近自己
嗯嗯谢谢啦 我试试
【 在 janepencil 的大作中提到: 】
: 其实就是跟自己经历有关系，长大了就成了父母。如果不能控制自己就离开一下，或者换一个人管娃的学习，你不太介入娃的具体学习过程说不定学习效果更好。
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FROM 223.72.40.*
能接受，被迫接受，只能安慰自己
【 在 ping801231 的大作中提到: 】
: 不用违背本心，你就问问自己，能否接受一个学习不好的孩子？
: 现在的实际情况就是，你发火了或者道歉了，他将来还是学不好，那你能不能接受？
: 如果想亲近的话，就不能对学习要求太高，孩子确实达不到你的要求。
: ...................
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FROM 223.72.40.*
选亲近吧，在此基础上一起搞好学习
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 标题要亲近，正文要数学好
: 不如选一头？
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FROM 223.72.40.*
过谦了。不是脑子笨。只是刷题少罢了。
搞竞赛就是靠刷题。刷题刷到位了，掌握一些常规套路。拿个省一还是很轻松的。
【 在 flyingbirdok 的大作中提到: 】
: 嗯嗯 谢谢啦
: 是新思维上的题
: 脑袋笨还嫌题难，也是太可笑了，见笑了
: ...................
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FROM 103.235.148.*
同感，父母在我成人之后的那种表扬说，你进步了，但我却很反感，我干嘛还要进步，累不累啊
【 在 flyingbirdok 的大作中提到: 】
: 上午，数学老师在群里发了早读课上的数学测试成绩高的同学，仔细翻了翻，发现没有自己家孩子的名字，禁不住又想发火，想放学后问问到底怎么回事，连90分都考不了。
: 周末做了个数学测试，其中一个题是矩形折叠三次后周长是多少，结果做错了，第二问是折叠2000次的周长，结果竟然做对了。最后110分的题得了85分，大题做对了，但前面填空错了一大堆。问怎么回事，说一开始做大题，后面没时间了，所以前面错了好多
: 哎，实在控制不住脾气，发了一大顿火，质问为什么不先做简单的题，非要先做难题，孩子就是这样，没事就做高年级的题，本年级的题觉得简单，不做，结果每次都考80多分。
: ...................
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FROM 124.64.121.*
阴晴不定是不好
也没必要憋着忍着啊，找一个合适的中间状态嘛
- 来自 水木社区APP v3.5.7
【 在 flyingbirdok 的大作中提到: 】
: 你说得对
: 阴晴不定也不行
: 憋着忍着吧
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FROM 223.104.41.*
你这其实没从根本上解决问题。你要首先从根本上弄明白你当时为什么用发火的方式跟孩子沟通，然后想着下次遇到这种情况你该采用什么样孩子可以接受的方式沟通。
陪读的家长也是一种修行和成长，多了解一下心理学的知识，多给点自己心理暗示，先改变自己才能再改变孩子。
【 在 flyingbirdok 的大作中提到: 】
: 上午，数学老师在群里发了早读课上的数学测试成绩高的同学，仔细翻了翻，发现没有自己家孩子的名字，禁不住又想发火，想放学后问问到底怎么回事，连90分都考不了。
: 周末做了个数学测试，其中一个题是矩形折叠三次后周长是多少，结果做错了，第二问是折叠2000次的周长，结果竟然做对了。最后110分的题得了85分，大题做对了，但前面填空错了一大堆。问怎么回事，说一开始做大题，后面没时间了，所以前面错了好多
: 哎，实在控制不住脾气，发了一大顿火，质问为什么不先做简单的题，非要先做难题，孩子就是这样，没事就做高年级的题，本年级的题觉得简单，不做，结果每次都考80多分。
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FROM 111.193.228.*
那就是对自己兴趣不大的事情，有拖延的问题
你不能只发火，得想一些具体的措施帮助他，或者说从思想观念上给他捋清楚兴趣和责任的关系
【 在 flyingbirdok 的大作中提到: 】
: 开学有一次大测也是这样，当时考的也不好，80多分
: 谢谢啦 主要是本该2点上网课，结果2点一刻还没打开电脑进入教室，我一进家就点上火了
: 非常感谢！
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FROM 123.112.104.*
基本上，发脾气的结果就是双输，没任何正面意义
还是得先从修身养性开始
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FROM 222.128.184.*
初二了 哎 痛苦
【 在 admiring 的大作中提到: 】
: 这是几年级啊？这么难的题目
: 话说孩子考不好，你那么生气干啥
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FROM 223.72.40.*