- 主题:某民办初中初二和初三年级排名和升初一时的排名对比
初三集体滑落啊！只有1人稳定
这个数据很有意义，值得分析
【 在 tsbit 的大作中提到: 】
: 小学的学霸（以初中分班考定义小学学霸）到了初中还是学霸吗？
: 以后到了高中呢？
: 升初一时应该是经过筛选的生源
: ...................
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修改:scubawh FROM 221.223.196.*
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和帝都的情况不吻合，帝都初一到初三整体相对稳定。
可能和帝都区统考难度较低有关联，大儿初中同学整体变化不大，个别初一top掉落到大几十名外的，但高一又回到了top；另外有第一梯队强爬到top，到高一开始滑落的；好像高中变化要活跃一些。
【 在 letuva 的大作中提到: 】
: 这个数据还是挺有意思的，不过差异性应该很大，前后变化的大小，很大程度上取决于初一进门考（分班考）的风格和难度。
: 以我家娃年级的情况，初一进入最好的班型的孩子，大概率初二初三还是在年级前列。从一二百名逆袭的情况并不多。
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修改:scubawh FROM 221.223.196.*
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从总需求来说，设置不合理也能选出足够适用的人才，中国的人口规模及优良基因库足够支撑需求。
中国的体制是无可辩驳全球最优的，但官僚问题是个人问题的延伸，任何社会群体（包括私有群体）都不能排除官僚问题的消极性及短视。
教育系统应该是美西方重点渗透的领域，各种思潮博弈激烈，末端的行为反映了直接或间接的曲折博弈。
中国与美国的博弈很有可能只是华夏文明与犹太资本的博弈，犹太资本应该是最仇恨中国的，因为中国逐渐成长为对抗犹太资本的灯塔了。
我们看到的这些现象都是博弈结合现实资源条件共同衍生的现象。
【 在 carrotjenny 的大作中提到: 】
: 我不明白的是
: 初中期末区统考难度为什么设置那么低？是因为初中还是义务教育？
: 那么中考难度甚至比区统考还要再低那么一点点？
: ...................
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