孩子又不是生活在真空中，学校是什么档次，自己是什么情况，心理都有数。让人绝望的，是自己的目标和自己的水平有偏差，发现自己的目标如此遥远，能达到的人对自己各种碾压，那心态会崩。高中的话，自己心里清楚的很。在区重点排前十了，也会知道自己真正在全区里排什么水平，也不可能不努力。在市重点只要不是吊车尾放弃的，也不会就真觉得自己是垃圾，自己不成了。在市重点只是可能因为学习不那么出众，给你找一些别的地位，比如打球挺好，体育挺好，长得挺帅适合谈恋爱早恋啥的。然后吧，一鼓励，自己就更有动力发展别的，学业上会稍稍懈怠，这是有的。但另一方面，北京市重点的老师是全国范围内最厉害的老师，如果是海淀，那老师都是顶到天的，换句话说，都是或多或少参与过高考出题的人。这些老师对高考的把握，对题目趋势的走向，对每个知识点掌握要求的把控，和区重点根本不是一个档次。所以当年我上学的时候就感觉，市重点觉得没怎么好好学，学习不好的，成绩拿到区重点就是前几名，反正当时我就觉得很奇怪，在区图书馆，看那些人天天天天学，比我去的早，比我走的晚，怎么就学不过我们天天玩的呢？而且你想想，中考时候的区分度真有这么高么？反正我当年的时候，感觉有不少不错的还是在区重点的，但这些人高考时候是真不出成绩。
--
FROM 120.244.46.*