我也非常同意你这个观点，我觉得小时候多运动，多活动，丰富多彩的学习更好，大多数人不搞学术，几十所大学搞学术，难度要提高2、3倍甚至5倍以上，其他几百所大学面向应用即可。没脑力的去好大学只能是受虐毕不了业，18岁以后应该能认清自己是什么水平了。
【 在 zhixin 的大作中提到: 】
: 我系统的论述一下这个问题.
: 中国科技不行在教育方面有两个原因.
: 一个是高考指挥棒. 高考的问题在于它过度的卷, 而且卷的思路不对. 把高中学生训练成了解题机器, 特别是衡水中学这样的. 学生觉得举一反三会做题就是最棒的. 到了大学, 看到满满的一书概念, 理解不了, 一下子傻眼了. 做三道例题都不一定能理解一个概念, 觉得自己像傻子一样. 比如线性代数至少一半人学不会, 更多的是考试成绩还不错但也仅仅是会做题而已, 概念理解的很浅. 考研又加剧了这种倾向.
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