我问了我家小学高年级的娃，这种情况她们会如何处理
娃表达了三点意思：
1.是要给抄的，这是她们的人际环境，不给抄面临的压力比较大，大多数同学都不想面对这种压力

2.抄是没关系的，因为真正大的考试是抄不到的，学到的能力还是在自己身上

3.会在平时的时候和这个同学商量，怎么样“合作”的更愉快，然后不断调整，找到双方都比较满意的方式

【 在 carrotjenny 的大作中提到: 】
: 背景：所谓弱优普初二普通班，女孩，成绩班级尚可，年排就不说了，伤心。
: 每天下午有大练习，比如英语、数学、生物、物理等，轮流
: 我今天联系别的家长才知道，原来大练习没有老师监考
: ...................
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