- 主题:初一校内数学
提前学的必要条件:
1. 具有自学能力。
2. 阶段自测达到优秀。
【 在 Evazhang727 的大作中提到: 】
: 初一校内已结课,上周一开始已经学8上数学了,望周知!本来我还打算暑假让娃自学一下呢!真是着急的社会,方方面面都要提前!
--
FROM 114.249.184.*
说实话,你的要求不够高。
真正学好应该是阶段自测时做题基本不错(压轴题除外),要达到90%-95%的正确率。当然,如果孩子在某些知识点掌握不好,可以自己多学几遍,或者家长点拨一下。
“提前教过”这一点不理解。除非是打竞赛,否则为什么要提前教?
【 在 Evazhang727 的大作中提到: 】
: 看智慧平台,先学重要的章节,做题达到80%正确率就等开学老师教,提前教过的达到90%,我这要求不高吧!
--
修改:donjon FROM 114.249.184.*
FROM 114.249.184.*
实际上我不建议提前学的时候用视频教学。看智慧平台算是一个折中吧,如果非要看智慧平台,我会让孩子先把教材和例题自学一遍后再看智慧平台。
【 在 mean2010 的大作中提到: 】
: 看智慧平台不就是提前教?
--
FROM 114.249.184.*
基本上是自学,找一本适合自学的教材(例题讲解比较详细的)。自学初中数学,起步阶段人教版的初中教材就行,再配套一本习题集。如果孩子实在不懂,家长可以参与讨论。如果不懂的地方太多,说明孩子不适合这一阶段的提前学。
【 在 mean2010 的大作中提到: 】
: 不视频那用什么学?
: 纯自学?
: 你教?
: ...................
--
修改:donjon FROM 114.249.184.*
FROM 114.249.184.*
这个就不清楚了,每个孩子的情况都不一样。五三?学诊探?
关键是要有阶段自测,确保孩子学的不是夹生饭。可以拿海淀区各年级的统考题,一模或中考卷子来测试,除了压轴题难度的,基本都能做对,才进行下一阶段的学习。
将来如果学第二遍(无论是课内还是课外),那就要求做出压轴题难度的题了,否则这个提前学就白学了。
【 在 mean2010 的大作中提到: 】
: 习题集都配什么啊
: 自学真得是有耐心有上进心的孩子
: :
--
FROM 114.249.184.*
这是一个好问题。
如果某一科学习好到一定程度,学生是有一定的自主权的。只要不影响到其他同学,老师一般不会管你。初中生的学业繁忙,有一门主课能够游刃有余,对其它课的时间分配是非常有利的。
确实很难做到上课时一直认真听讲,凡事有得必有失。
所以提前学一定要学扎实。如果没学通又没在课上认真听讲,学成夹生饭的概率就会变大。
【 在 caojiaxuan 的大作中提到: 】
: 已经学得这么好了,课上干嘛呢?休息还是做作业?
--
FROM 114.249.184.*
这个也是小马过河的问题。还是要看“提前学的很不错”是怎样程度的很不错。如果课上的难题基本上自己都能搞定,就算没听到问题也不大。如果没达到这种程度,孩子是能意识到哪些难题应该认真听讲的。本来孩子的专注程度在一堂课上就不会是一个恒定值。
如果是担心孩子在课堂上养成不能一直专心听讲的习惯,这确实是个问题,看怎么取舍吧。
【 在 caojiaxuan 的大作中提到: 】
: 这里边其实还有一个问题,即使已经提前学得很不错了,课内还是会讲一些难题、新题或者压轴题等,孩子如何能够恰好地在该听的时候听呢?如果做不到,课内数学就是白费时间。窃以为在数学课上能专注地做其他事也是一个极高的能力
--
FROM 114.249.184.*
如果觉得老师靠谱就听老师的。
我以前的观点比较极端:真正的数学只能学会而不能教会。后来发现,如果老师靠谱,能够从数学思维的角度进行引导,数学还是可以教会的。所以,如果老师确实是一个靠谱的老师,那你就听老师的,并且高度配合老师。
【 在 caojiaxuan 的大作中提到: 】
: 我曾经问过我们的数学老师,寒假要不要预习一下下学期的教材,老师答曰不用,省得学得跟老师教的不一样。看到那么多提前学的,而且还要求学得那么好,所以极其困惑提前学这个问题
--
FROM 114.249.184.*
你的基本观点我赞同。不过还是跟我说的做一个区分吧。你这种还是偏向于预习,做到理解概念就够了。如果是超前很多,比方说超前学完整个初中内容,还是要达到一定的深度,否则会有可能水过地皮湿。不过我一直强调的是“压轴题除外”,而不是第一遍就要能做压轴题。压轴题程度的题可以在第二遍的课内或课外解决。
你这种确实更适合大多数孩子的情况。
【 在 naive1130 的大作中提到: 】
: 超前学/预习,达到正式学的30-40%就可以了,重点是知识框架理解、概念理解,通过简单的做题加深概念的理解,就差不多了。
: 至于超前学过了的学生,上课听课还是不听课的纠结,我建议上课就认真听。
: 但是相同的听课,提前学过的 vs 没有提前学过的,效果绝对是不一样的,你的理解会更透彻,很容易把知识点串起来达到融会贯通的层次。
: ...................
--
修改:donjon FROM 114.249.184.*
FROM 114.249.184.*
做一个界定吧。你说的这种提前学,是指进度提前一个学期以上吗?我觉得这个是问题的关键。
如果是进度提前在一学期之内,我赞同你的观点。如果是提前学的进度超过一个学期,我坚持我的观点。
【 在 naive1130 的大作中提到: 】
: 并不是
: 楼主讨论的,还有我说的,都是提前学
: 跟小学说的课前预习是两码事
: ...................
--
FROM 114.249.184.*