如果觉得应该投入抓语文，那就开始着手找语文老师，得有个试的过程，进度难度责任心和孩子的契合程度都得家长自己看情况把控，以及视成绩的提升水平。
语文英语这东西靠积累的，虽然努力了不一定有特别明显的用处，但是不努力肯定没戏的。
【 在 Jessica0726 的大作中提到: 】
: 坐标山东济南。孩子目前初一，成绩目前还可以。这学期开学以来三次考试，班级排名4,2,3，整体成绩还可以了。但是语文成绩比较拖后腿，这次月考语文117，排名在班级13了，严重拉分，老师说她作文挺好，最高分50，她是49，丢分就是在阅读理解，我一直在在纠结要不要给她找个辅导老师，但是一是她自己不愿意补习，再就是我不知道补习的话对阅读理解是否能有实质性的帮助。她现在这个成绩要是想再进一进，语文不提高是不太可能了，数学已经尽全力了，成绩也不错，不补习语文的话，英语方面再加把劲大概能有三四分的提分空间，但是光靠这个我感觉也就是保持住目前水平。感觉阅读理解不行的话是不是和情商有关系，他的历史和道法也比较拉胯。
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