【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: 不肯听大人建议的学习策略————花了一年时间，每次栽在这个坎上，我们就跟熊孩子讲如果可以这样那样改进策略，可能会怎么样，有时候温柔滴讲，有时候凶悍滴讲，但是总体是不强迫，只是讲，被熊孩子无视了很多很多次，终于从这学期开始，能听大人的建议，当然不一定都接纳。但是能收下大人的部分建议，能接纳大人买的一部分的教辅就很好了，嗯，知足常乐。
: 不肯刷错题————花了一年半还多的时间，也是没次栽在这个坎上以后，提醒、提示、建议。熊孩子就是不不不，直到这学期初，终于肯整理错题，一激动就买了3年试卷宝vip。不过，熊孩子还是矫情只肯让我帮忙拍照处理错题，不肯让我队友上手。好吧，受累的命……
: 不肯找老师面批————一直都这样，被我们笑话偶像包袱重。老师们已经非常鼓励孩子、非常亲切了，不止一科老师跟我说、跟孩子说：带着问题来找我吧！但是熊孩子这方面进步不大，略有进步吧。希望下学期能更主动一些。
: ...................

楼主分享的好真实啊，不过初二的孩子，大部分都这样。
没有什么太好的办法，熬吧，还有4年。
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【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: 谢谢建议啊！
: 发自「今日水木 on iPhone 13 mini」
找到权威的人帮您说说，可能有效果
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【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: 没啥难得的，只要自己主动沟通，老师也会愿意沟通的
: 发自「今日水木 on iPhone 13 mini」
能跟班主任顺畅沟通的家长其实并不多。
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【 在 xinjian 的大作中提到: 】
: 和老师沟通，感觉是个要求很高的事
: 主要还是得靠家长自己，细心观察，陪伴多了
: 就清楚了
: ...................

没错，我也是觉得挺难的。所以我对楼主能和班主任流畅沟通很佩服
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【 在 Thulium 的大作中提到: 】
: 哈哈，后来发生了什么？
:

我就带着一个小本本和笔，灰溜溜的跑到学校门口，和老师促膝长谈了半个小时。
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